Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Berichtgeving over moslim en de islam in de westerse media: Beeldvorming, oorzaken en alternatieve strategieën

• 1 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat behandelt dit artikel?

  De wijze waarop westerse media bijdragen aan de stigmatisering van moslims en de islam. Ook wordt in dit artikel ingegaan op mogelijke oorzaken van de stigmatiserende werkwijze en op de strategieën ter verbetering van de verslaggeving.

• Wat is de algemene conclusie betreffende de relatie tussen informatievoorziening via de media en de houding van autochtonen ten opzichte van (etnische) minderheden in de westerse wereld?

  De media leveren direct en indirect een bijdrage aan het verspreiden van negatieve beeldvorming over allochtonen en spelen zelfs een rol bij hun discriminatie in de samenleving.

• Waarom reageren journalisten verontwaardigd op de beschuldiging van stigmatisering?

  Omdat ze in de berichtgeving slechts objectieve feiten, gebeurtenissen en opvattingen in de samenleving zouden doorgeven.

• 2 Positie van moslims in de westerse media

• Wat zijn de belangrijkste tekortkomingen van de verslaggeving over moslims en allochtonen in het algemeen?

  1. de simplificatie en afstandelijke presentatie van de islam;
  2. het problematiseren en stigmatiseren van de groepen in kwestie;
  3. de deling van de samenleving in 'wij' en 'zij';
  4. de verwaarlozing van hun participatie in de media en het ontbreken van hun visie daarin.
     

• 2.1 Simplificatie en afstandelijke presentatie van de islam

• Hoe kan een bijdrage van de media aan het negatieve imago van moslims plaatsvinden?

  Via de versimpeling van de cultuur en religie van de islamitische groepen en de presentatie ervan vanuit een outsider's view.

• Wat is culture talk?

  Er wordt een direct verband verondersteld tussen islam en terrorisme, waardoor deze religie tot een politieke categorie wordt gereduceerd. Islamitische politiek en terrorisme worden beschreven als een logische uitkomst van de archaïsche cultuur van de islam, terwijl dergelijke verschijnselen veeleer zouden moeten worden geïnterpreteerd als moderne fenomenen die voortkomen uit hedendaagse internationale conflicten en betrekkingen.

• Wat laat zien dat de gedrukte westerse media de islam versimpelen en de ontwikkelingen in de islamitische wereld beschrijven in termen van fundamentalisme, terrorisme, communisme en facisme?

  Er is een onterechte schijnbare genuanceerdheid waarmee onderscheid wordt gemaakt tussen enerzijds een gematigde islam die beschreven wordt als de ware islam, en anderzijds een extreme islam.

• Wat is het presenteren van de islam vanuit een outsider's view?

  Zij wordt niet geïnterpreteerd en gepresenteerd overeenkomstig de manier warop moslims zelf dat zouden doen.

• Wat zijn voorbeelden van simplificeren en afstandelijk presenteren van de islam in het onderwijs?

  • deze religie wordt doorgaans vanuit een outsider's view gepresenteerd;
  • de profeet van de islam wordt bijvoorbeeld beschouwd als de grondlegger;
  • de overeenkomsten met het christendom en het jodendom worden nauwelijks aangegeven;
  • de islam wordt vooral besproken via de opsomming van recente en historische conflicten.
    

• Hoe valt de versimpeling van de islam in het onderwijs te corrigeren?

  Door in het maatschappelijk debat meer aandacht te schenken aan de heterogeniteit binnen en de dynamiek van deze religie, waarbij de informatieboodschap ook vanuit hun visie moet worden gepresenteerd.