Summary Bespiegeling, kunsten in samenhang tekstboek tweede fase

-
ISBN-10 9492000288 ISBN-13 9789492000286
554 Flashcards & Notes
18 Students
  • This summary

  • +380.000 other summaries

  • A unique study tool

  • A rehearsal system for this summary

  • Studycoaching with videos

Remember faster, study better. Scientifically proven.

This is the summary of the book "Bespiegeling, kunsten in samenhang tekstboek tweede fase". The author(s) of the book is/are Jappe Groenendijk. The ISBN of the book is 9789492000286 or 9492000288. This summary is written by students who study efficient with the Study Tool of Study Smart With Chris.

Summary - Bespiegeling, kunsten in samenhang tekstboek tweede fase

  • 4.1 Italiaanse hoven

  • In de 16e eeuw onstaat een uitbundige en grootschalige hofstijl.
  • Wat is het verschil tussen de humanisten in de 15e en in de 16e eeuw?
    In de 15e eeuw richtten de humanisten zich op de capaciteiten van de mens, in de 16e eeuw worden deze capaciteiten benut.
  • Hoe wordt het ideale mensbeeld genoemd?
    Homo universalis (de trotse mens die alles kan)
  • Verspreiding van de renaissance door Europa wordt versneld door de boekdrukkunst in de 16e eeuw, maar Italië blijft het centrum van de renaissance.
  • Wie is Michelangelo?

    - Beeldhouwer
    - Schilder
    - Architect
    - Ingenieur
    - Dichter

    Een voorbeeld van een homo universalis
  • De oudheid herleeft in de 16e eeuw, met aan het hoofd Michelangelo.
  • Het zwaartepunt van de renaissance verplaatst begin 16e eeuw van Florence naar Rome, tegelijk met Michelangelo.
  • Een van de beroemdste beelden van Michelangelo is de David, wat er uit ziet als een Grieks godenbeeld.
  • Er worden studies gedaan naar het menselijk lichaam, verhoudingen, spieren, bewegingen, de ingewanden in de renaissance.
  • Waarom is anatomie, volgens Michelangelo, belangrijk in een beeld?
    Dit is belangrijk om een beeld menselijker te maken en om een verhaal/betekenis te brengen.
  • In het beeld van David is het verhaal aan de anatomie goed af te lezen. De actie lees je af aan de spieren, de controle en zelfverzekerdheid aan de rust in het beeld etc.
  • Waar staat het beeld van David nog meer voor?
    Voor de republiek Florence die zich bevrijd voelt van De' Medici.
  • 4.1.1 Homo universalis

  • Kunstenaars worden in de renaissance gewaardeerd, ze voldoen aan het ideaal (de veelzijdige mens).
  • 4.1.1.1 De hoveling

  • Men wil veel regels vastleggen in de renaissance.
  • Hoe ziet een volmaakte hoveling eruit?

    - Veelzijdig

    - Gratie en temperament
    - Goede eerste indruk
    - Geen moeite
  • 4.1.1.2 Vasari

  • Wat moet elke hoveling zijn?
    Homo universalis, kunstenaars komen vaak in aanmerking.
  • Vasari, die boek over kunstenaars schrijft, praat neergbuigend over de middeleeuwen en noemt het een diep dal. Hij beschrijft hoe de kunst weer opkrabbelt uit de middeleeuwen door de oudheid te bestuderen. Hij schrijft als eerst kunstgeschiedenis.
  • Verschillende kunstenaars, zoals Michelangelo en Da Vinci, worden goddelijk beschreven.
  • 4.1.1.3 Leonardo Da Vinci

  • Leonardo Da Vinci is een voorbeeld van dat de kunstenaar boven de opdrachtgever staat. Hij geniet van zijn vrijheid.
  • Wie is Leonardo Da Vinci?

    - Ontwerper
    - Schilder
    - Beeldhouwer
  • Wat is in Da Vinci's ogen de ultieme wetenschap?
    De schilderkunst als weergave van de zichtbare werkelijkheid.
Read the full summary
This summary. +380.000 other summaries. A unique study tool. A rehearsal system for this summary. Studycoaching with videos.

Latest added flashcards

Noem kenmerken van het constructivisme.

  • Kwam voort uit futurisme en het Bauhaus
  • Gebruik van geometrische, abstracte vormen
  • vormentaal en materiaal zonder handschrift: geen emotie, expressie of individualiteit.
  • autonome kunst: verwijst niet naar iets buiten zichzelf: het is geometrische kunst die niets symboliseert.
  • bewondering voor machines/ de arbeiders
Waar en wanneer kwam het constructivisme op?
Het constructivisme kwam op in Rusland na de val van de tsaar en het opkomende communisme. 1915-1934
Noem 6 bekende namen uit het constructivisme.
Naum Gabo
Antoine Pevsner
Kupka
Mohaly Nagy
Vasarely
Tatlin 
Hoe is het surrealisme anders dan DADA?
Dada meer politiek/maatschappelijk. Niet bezig met droomwereld en Freud.
Beide: zelfde opvattingen, vrijheid van denken, wetteloosheid (regels loslaten), toeval. Voorkeur absurde, onwerkelijke. 
Hoe werd surrealisme in de literatuur, beeldende kunst en film gebruikt?
Logisch denken uitschakelen, willekeurige ingevingen gebruiken (vaak onder invloed van verdovende middelen)
Welke twee stromingen zijn er in het surrealisme en wat houden ze in?
Figuratief: dromen en visioenen (Dali, Magritte)
Abstract: associatief; (automatisme), ene beeld roept automatisch het andere beeld op (Miro)
Wat waren kenmerken van de neus van Dmitri Sjostakovitsj?
De neus van Dmitri Sjostakovitsj was een opera. Daarin nam de neus de benen. Dit sloot aan bij droombeelden van Sigmund Freud. Verliezen van de neus stond voor verlies mannelijkheid en was dus een angstdroom. 
De karakter van de muziek verandert veel. 
Wie is Salvador Dali?
Salvador Dali is de bekendste surrealist. Hij maakt van het gezicht van Mae West een appartement. Zo wordt de neus een schoorsteenmantel en haar lippen een sofa. Hij geeft zijn erotische dromen de ruimte.
Wat is Cadavre exquis? Noem wat en wie hiermee ging spelen.
  • Cadavre exquis is een spelvorm zodat mensen dingen niet meteen afwijzen doormiddel van toeval en vrije associatie.
  • Zo worden woorden onwillekeurig gecombineerd met elkaar. Hieruit volgt de dichtregel 'le cadavre exquis boire le vin nouveau' wat het smakelijke lijk zal de nieuwe wijn drinken.
  • Marcel Duchamp met werk fontein, idee belangrijke dan uitvoering.
  • René Magritte, "waarom kan een schoen geen maan zijn? In een droom kan alles." Dromen is het loslaten van het luie denken.
Wie was andre Breton?
Woordvoerder van surrealisme. Schreef boek Surrealistisch manifest en stimuleert kunstenaars te zoeken naar een manier om  de werkelijke drijfveren van ons denken en handelen te laten zien. Het geen wat niet direct zichtbaar is. Logica en verstand vind hij beperkend.