Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Blok 5 Class notes

• Afasie

  Dit is een preview. Er zijn 53 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 08/09/2014
  Laat hier meer flashcards zien

• Waardoor ontstaat er spontaan herstel in de acute fase?

  Door bijvoorbeeld adapitie van het bloed (veel functies komen terug door zuurstof aanvoer)

• Welke belangrijke diagnostische instrumenten gebruik je in de acute fase, en waarvoor gebruik je die?

  • UCO; om een communicatiemiddel op te stellen (b.v. ondersteunen met gebaren, benadrukken van bepaalde woorden, belangrijke woorden opschrijven, enz...)
    
  • Screeling; om de fonologie, semantiek en syntaxis te onderzoeken

• Wanneer mag je de AAT afnemen?

  Als de patient neurologisch stabiel is (meestal in de revalidatiefase)

• Wat is de insteek van intensieve therapie?

  Stoornis specifieke oefenfase (revalidatiefase)
  

  • Hersenstimulatie (van gestoord gebied)
    
  • Andere delen in de hersenen nemen functies over, van wat stuk is

• Wat is de insteek in  de chronische fase?

  Consolidatiefase
  

  • Niet veel vooruitgang meer
  • Hulpmiddelen meer prioriteit dan therapie

• Hoe wordt afasie beschreven door de AAT vanuit het theoretisch concept?

  • Afasie is een stoornis van het centrale taalverwerkingssysteem (in de grote hersenen, cortex) (dus niet perifeer)
  • Multimodale taalstoornis (lezen, schrijven, spreken, luisteren)
  • 4 hoofdsyndromen zijn vast te stellen d.m.v. AAT (Broca, Wernicke, Amnestische, Globale) en is altijd een configuratie van syndromen (geen zuivere)

• Vul aan bij de Globale afasie:Vloeiendheid =Taalbegrip =Herhalen =Kenmerk =

  Vul aan bij de Globale afasie:
  

  • Vloeiendheid = Slecht
    
  • Taalbegrip = Slecht
    
  • Herhalen = Slecht
    
  • Kenmerk = Alle modaliteiten gestoord
    

• Welke modaliteiten kunnen onder de semantische as "Gesproken" geplaatst worden?

  Luisteren + Spreken

• Wat zijn de doelen van de AAT?

  • Differentiaal diagnose, afasie ja/nee (d.m.v. de Tokentest i.c.m. naspreken (de waarschijnlijkheid van afasie))
  • Welke van de 4 taalmodaliteiten is aangedaan (Verschillen tussen subtestsp.)
  • Welke linguïstische niveaus zijn aangedaan (Verschillen tussen subtestsp.)
  • Ernst afasie (In vergelijking met alle afasiepatiënten en met een syndroomgroep)
  • Syndroom differentiering: Hoofdsyndromen / Niet standaard afasieën / Niet classificeerbare afasieën
  • Meten van de vooruitgang

• Uit welke onderdelen is de AAT opgebouwd?

  1. Spontane taal (SPON)
     
  2. Token Test (TT)
  3. Naspreken (NA)
  4. Schrijftaal (ST)
  5. Benoemen (BE)
  6. Taalbegrip (TB)