Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van brein3

• Hoofdstuk 4 Hemispheric specialisation

  Dit is een preview. Er zijn 233 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 19/09/2015
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een hallmark van menselijke intelligentie?

  De capaciteit om causale interpretaties te maken, dit zorgt dat we ons kunnen aanpassen aan de wereld die steeds verandert en problemen kunnen oplossen. Causale interpretaties maken gebeurt bijna automatisch.  

• Waarom is bij splitbrain patienten de intelligentie van de sprekende linkerhersenhelft nog bijna altijd goed en van de rechterhersenhelft niet?

  Omdat de linkerhersenhelft gespecialiseerd is in het maken van causale inferenties en interpretaties. 

• Wat gebeurt er wanneer een splitbrain patient iets doet geinitieerd door de rechterhersenhelft? Wat doet de sprekende linkerhersenhelft dan? wat doen gezonde proefpersonen?

  Bij split brain patienten geeft de linkerhersenhelft een rationalitatie als de rechterhelft iets geintieerd heeft (want de linkerhelft weet alleen wat er gebeurt is, neit wat de motivatie is en die verzint hij dan). Normale proefpersonen zeggen dat ze iets doen omdat ze de instructie hebben gehad (want de instructie op bijv op te staan is dan gegeven aan de rechterhemisfeer maar komt door de CC in beide hemisferen). 

• Bedenkt de interpreter alleen verklaringen voor de acties van de rechterhemisfeer?

  Nee, ook bijv voor emoties die komen door de acties van de rechterhemisfeer (emoties komen doos subcorticale wegen in beide hemisferen. Dus als de rechterhemisfeer negatief wordt gemaakt (bij split brain) dan bedenkt de linker een verklaring waarom hij niet blij is.

• Hoe gaathet onderzoek over de interpreter met de simultaneous concept task van Ledoux en Gazzaniga?

  Een splitbrainpatient krijgt een plaatje van een kippenklauw te zien in de linkerhemisfeer en een foto van een huis met sneeuw in de rechterhemisfeer.  Daarna moet hij plaatjes wijzen die geassocieerd zijn met wat hij net gezien had. Zijn rechterhand wijst naar een kip en zijn linkerhand naar een schep. Als je dan vraagt waarom hij naar de schep wijst verklaart hij dat de schep nodig is om het kippenhok mee uit te mesten. 

• Hoe gaat de geheugentaak en effect van interpretertaak van Phelps?

  De splitbrainpatienten zagen een serie van fotos in verhaalvorm (bijv een man die naar zn werk ging) en daarna wat nieuwe gerelateerde fotos en nieuwe ongerelateerde fotos. De linkerhersenhelft herkende de nieuwe gerelateerde fotos, als dat ze bij het verhaal hoorden omdat dat in het algmene schema/context past. De rechter maakte bijna geen fouten. De interpreter kan dus geheugen beinvloeden. 

• Hoe gaat het probability guessing paradigm van Wolford en wat is het resultaat bij splitbrain patienten?

  Mensen meosten raden welke van de twee events zou gaan gebeuren. Dus komt er een rood of een groen lichtje? Rood komt 75% en groen 25%, maar de volgorde is helemaal random. Je kunt hier dan doen aan matching of maximizing. Mensen doen matching, dieren maximizing en mensen hebben heirdoor een slechter resultaat. De linkerhemisfeer matched en de rechter maximized (schade links of rechts). De linker probeert een patroon te vinden ookal wordt er gezegd dat het helemaal random is. Dus links zoekt causale relaties. 

• Wat de is hallmark van de interpreter?

  Het zoeken naar causale verklaringen.

• Kan de rechterhelft helemaal helemaal niet causaal redeneren, als het wel kan, hoe gaat dat dan precies?

  De linkerhelft is beter in causale inferenties maken, en de rechter is beter in causale perceptie. Roser onderzocht dit. De rechterhersenhelft was beter ind e taak van de biljartballen (bal komt tegen tweeede bal aan en deze beweegt, bal komt tegen tweede bal aan en er is een tijdgat voor het beweegt, bal komt dicht bij tweede bal maar raakt het niet aan en tweede bal beweegt) en de linkerhelft in de lichtknopjestaak( A= licht, B= geen licht, A+B = licht, welk knopje maakt licht?).

• Wat is het nut van de interpreter?

  De interpreter zorgt ervoor dat we verklaringen kunnen zoeken voor interne en externe events om een gepaste respons in gedrag te produceren.