Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van NVO

• Doelstelling 1.1: ontwikkeling kindertijd fysiek

  Dit is een preview. Er zijn 106 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 01/06/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat beargumenteerde Darwin (1859)?

  Dat de individuen die overleefde beter waren aangepast dan de individuen die niet overleefden. Wanneer omgevingscondities veranderen zullen ook de karakteristieken die nodig zijn voor de natuurlijke selectie veranderen waardoor andere ‘best aangepaste’ soorten zullen overleven en zich verder zullen voortplanten. 

• Wat beargumenteerde David Buss?

  Dat evolutie naast de bijdrage aan lichamelijke en fysieke kenmerken ook invloed heeft op hoe wij beslissingen maken, hoe agressief we zijn, onze angsten en paringspatronen.

• Wat beschrijft Albert Bandura (1998)?

  Beschrijft een sociaal cognitieve theorie waarbij hij het belang van de invloed van evolutie op de menselijke adaptatie benadrukt. Hij verwerpt wat hij beschrijft als ‘one-sidedevolutionism’,wat sociaal gedrag alleen ziet als product van ontwikkelde biologie.

• Wat is een alternatief voor een sociaal cognitieve theorie?

  Het alternatief is het bidirectioneel proces waarbij de omgeving en de biologische condities elkaar beïnvloeden. Oftewel evolutie heeft ons bepaalde biologische mogelijkheden gegeven maar het bepaalt niet het gedrag van een individu.

• Vertel wat over de chromosomen? (waar zitten ze?, wat bevatten ze? Hoeveel?)

  Chromosomen en genen zitten in de nucleus (regelcentrum menselijke cel). De chromosomen dragen de genen, welke erfelijke codes hebben.
  Er zijn 46 chromosomen, 23 van de spermacel en 23 van het eitje. 

• Hoe verloopt het proces van DNA naar mRNA? En wat gebeurt en daarna?

  
  - Het gen, of DNA-segmant, splits zicht naar het midden zodat de paren van bases niet langer zijn toegetreden.
  - De nucleotiden verbinden zich met de blootgestelde basen om nieuwe paren te vormen
  - Het resultaat is mRNA
  - Deze gaat van de celkern naar het cellichaam, waar eiwitsynthese plaats vindt

• Waarvoor fungeert mRNA?

  De kopie fungeert als een sjabloon voor het bouwen van eiwitmoleculen: elke reeks van drie basen codeert voor een van de vele aminozuren die samen verschillende soorten eiwitten vormen. Elk eiwit heeft een bepaalde functie --> botcellen worden bijv. harder, terwijl huidcellen elastisch worden.

• Wat is de reden waarom mogelijk schadelijke allellen overleven?

  - Omdat ze niet schadelijk zijn in de heterozygote, dat is wanneer iemand een normale allel heeft en een recessieve alles. Bijvoorbeeld bij PKU
  
  
  - Sommige mogelijke schadelijke allelen kunnen overleven omdat ze eigenlijk gunstig kunnen zijn in combinatie met normale allelen. Bijv. Sikkelcel anemie, een ziekte die sommige afrikaanse mensen hebben, het is veroorzaakt door een allel die sommige mensen helpt om een andere levensbedreigende stoornis te overleven: malaria.

• Wat is de mogelijke erfelijkheid van PKU?

  - Wanneer beide ouders het PKU gen dragen, dan is er ¼ kans dat het kind ook de stoornis ontwikkeld. 
  - Als de dominante genen worden doorgegeven aan hun nakomelingen, zal het kind normaal zijn. 
  - Als het kind één dominant en één recessief gen ontvangt, zal het een 'drager' zijn, het kind zal de stoornis niet hebben, maar het recessieve allel aan zijn eigen kinderen doorgeven.

• Mogelijke redenen voor het ontwikkelen van Down Syndroom? (3)

  - In 95% van de gevallen is er een meiose fout in het 21e paar chromosomen, het nieuwe individu heeft 3 van deze chromosomen. Het wordt daarom ook wel trisomy 21 genoemd. 
  
  - Soms is een extra 21e chromosoom verkleefd aan een deel van een andere chromosoom (translocatie patroon). 
  
  
  - Een andere fout kan gebeuren tijdens de vroege stadia van mitose, sommige, maar niet alle, lichaamscellen hebben de defecte chromosomale make-up (mozaïekpatroon).