Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Verpleegkundige kennis 1.2 - zorg

• Onderzoekend vermogen: Evidence Based Practice

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 11/11/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de belangrijkste competenties/kernbegrippen horende bij de CanMEDS-rol zorgverlener die alle CanMEDS-rollen vertegenwoordigt en EBP als basis voor het handelen heeft?

  Klinisch redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken en indiceren van zorg.

• Wat zijn de belangrijkste competenties/kernbegrippen horende bij de CanMEDS-rol reflectieve professional waarbij gestreefd wordt naar het toepassen van instrumenten en interventies waarvan de doeltreffendheid en doelmatigheid aannemelijk zijn?

  Onderzoekend vermogen, inzet EBP, handelen vanuit verschillende informatiebronnen, methodische aanpak, deskundigheidsbevordering, professionele reflectie en morele sensitiviteit.

• Noem de vier functies van wetenschappelijk onderzochte meetinstrumenten

  1. Subjectief objectief maken
  2. Huidige situatie in kaart brengen
  3. De M van smart meetbaar maken en dus bruikbaar maken als resultaat
  4. Draagt bij aan evalueren van je handelen

• Waaruit bestaat onderzoekend vermogen passende bij de CanMEDS-rol reflectieve professional?

  - Nieuwsgierig zijn
  - Waarom doen we het zo?
  - Argumenten geven/kunnen onderbouwen
  - Evalueren --> werkt het

• Verpleegproblemen bij ademhalingsproblemen /dyspneu

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 17/11/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is er over het algemeen mis met de ademhaling bij COPD, waardoor men erg veel last kan ervaren van dyspneu en waardoor te veel zuurstof nooit werkt voor COPD patiënten?

  Bij COPD heb je weinig longvolume en kracht in je ademspieren om je longen goed vol te laten lopen met lucht

• Wat zijn de vier doelstellingen van het verzachten van lijden en scheppen van ruimte om te leven bij chronische dyspneu en wat zijn een aantal interventies hierbij?

  1. Bieden van ondersteuning bij het verwerken van chronisch ziek zijn. Interventies: leren omgaan met negatieve gevoelens, in kaart brengen dyspneu en aandacht voor gevoelens patiënt en partner.
     
  2. De strijd voor het dagelijks leven vergemakkelijken. Interventies: balans vinden tussen activiteit en rust, juiste lichaamshouding vinden, medicatie/zuurstof toedienen.
  3. Helpen bij de uitvoering van het therapeutische regime. Interventies: bevorderen therapietrouw, kennis over ziekte en mogelijke complicaties.
  4. Ondersteuning bij management van de zorg. Interventies: versterken zelfmanagement, ondersteunen in autonomie. 

• Wat zijn de vier verschillende meetinstrumenten die inzetbaar zijn bij dyspneu en hiermee de dyspneu bij de patiënt erkennen en objectief maken?

  1. VAS: visuele schaal met score met plaatje of cijfer
  2. Dyspneu-anamneseformulier
  3. Dyspneu evaluatieformulier
  4. Borgschaal voor benauwdheid

• Wat is de invloed van belemmerde zorgparticipatie, wat het niet of niet voldoende opvolgen van het therapeutisch plan voor het bereiken van een wenselijke gezondheidstoestand is, op de behandeling?

  Wanneer de therapie niet of niet voldoende uitgevoerd wordt, kunnen complicaties of verergering van de ziekte voorkomen

• Zelfzorgtekorten, zelfredzaamheid, zelfmanagement

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 24/11/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn enkele executieve functies die vallen onder IADL, wat staat voor instrumentele activiteiten van het dagelijks leven en waarvan altijd eerst vermindering optreedt voordat er vermindering in ADL optreedt?

  Hier is planning en inzicht voor nodig, zoals bijvoorbeeld:
  
  Telefoneren, reizen, huishouden en koken

• Wat zijn enkele risicofactoren voor het achteruitgaan van (I)ADL waarbij ouderdom grote invloed heeft?

  • Leeftijd
    
  • Ziekenhuisopname
  • Vrouwelijk geslacht
  • Al achteruitgang van functioneren