Summary Introduction to Brain and Behavior

-
ISBN-10 146411899X ISBN-13 9781464118999
408 Flashcards & Notes
6 Students
  • This summary

  • +380.000 other summaries

  • A unique study tool

  • A rehearsal system for this summary

  • Studycoaching with videos

Remember faster, study better. Scientifically proven.

This is the summary of the book "Introduction to Brain and Behavior". The author(s) of the book is/are Bryan Kolb. The ISBN of the book is 9781464118999 or 146411899X. This summary is written by students who study efficient with the Study Tool of Study Smart With Chris.

PREMIUM summaries are quality controlled, selected summaries prepared for you to help you achieve your study goals faster!

Summary - Introduction to Brain and Behavior

  • 1.1 Neuroscience in the Twenty-First Century

  • Waaruit bestaat het zenuwstelsel?

    Centrale zenuwstelsel en Perifere zenuwstelsel

  • Waaruit bestaat het CNS?

    Hersenen en ruggenmerg

  • Waaruit bestaat het PNS?

    Somatic division en autonomic division

  • Waarvoor zorgt somatic division (SNS)?

    Zintuigelijke info en bewegelijke info doorsturen

  • Waarvoor zorgt autonomic division (ANS)?

    Interne organen

  • De laag dat over de hersenen ligt is?

    Cerebrale cortex

  • Wat is de brainstem? 

    Bij mensen zorgt het voor onbewust gedrag

  • Wat zegt Eibl Eibelsfeldt over gedrag?

     

    Gedrag bevat patronen in tijd (bijv. bewegingen, geluiden, denken)

  • Wat is relatief gefixeerd gedrag?

     

    Onafhankelijk aangeboren gedrag

  • Wat is relatief flexibel gedrag?

    Afhankelijk van het leren 

  • Welke drie redenen zijn er om de link tussen hersenen en gedrag te onderzoeken?
    1. Gedragsstoornissen kunnen worden verklaard en genezen door deze link te begrijpen.
    2. Het brein is het meest ingewikkelde orgaan van de mens en dier.
    3. Hoe het brein zorgt voor gedrag en menselijk bewustzijn is nog steeds een grote vraag.
  • De eerste functie van het brein is gedrag produceren, door:
    - Informatie over de wereld te ontvangen
    - Informatie te integreren om een zintuiglijke werkelijkheid te maken
    - Voorspellingen te creëren
    - De bewegingen van spieren te controleren
    (Allemaal mogelijk doordat de hersenen zijn aangesloten op het zenuwstelsel).
  • Uit welke drie grote structuren bestaat het brein?
    - Forebrain = cerebrum
    - Cerebellum = little brain
    - Brainstem
  • De forebrain bestaat uit verschillende lobes. Welke?
    Vuist maken van rechterhand en hand 90 graden naar links draaien:
    - Temporal lobe = de duim 
    - Occipital lobe = de pols
    - Parietal lobe = de knokkels
    - Frontal lobe = vingers
  • Op welke twee manieren kan gedrag tot stand komen?
    - Aangeboren, inherited
    - Aangeleerd, learned
  • Wat houdt MCS in? (Minimally conscious state)
    Een conditie waarin een persoon niet bewust is, op bepaalde basisgedragingen, zoals lachen, na.
  • Wat houdt PVS in? (Persistent vegetative state)
    Een conditie waarin een persoon leeft, maar niet in staat is om te communiceren of zelf te functioneren.
  • 1.2 Perspectives on Brain and Behavior

  • Wat is mentalisme?

    Een verklaring van gedrag als een functie van het non-materiële brein

  • Wat is psyche of soul?

     

    Synoniem voor verstand, de ziel (bron van gedrag) leeft voor na de dood.

  • Wat is dualisme?

     

    Non-materiële en materiële lichaam dragen bij aan gedrag

  • Wat is het mind-body problem?

     

    Dilemma dat het niet materiële brein onder aanvoering staat van het materiële lichaam.

  • Wat is materialisme? 

    Gedrag kan worden beschouwd als functie van het zenuwstelsel, zonder daar het verstand bij te betrekken (gerelateerd tot evolutietheorie)

  • Hoe worden nieuwe eigenschappen geselecteerd?

     

    * voorkomen van een nieuwe eigenschap (mutatie)

    * eigenschap vergroot reproductief succes

    * dit vergroot de kans op overleving

    * eigenschap wordt doorgegeven op nakomelingen

Read the full summary
This summary. +380.000 other summaries. A unique study tool. A rehearsal system for this summary. Studycoaching with videos.

Latest added flashcards

Welke invloed hebben gonadal hormones op de ontwikkeling van het brein? 
Testosteron: korte periode in prenatale periode: verandert brein/sekse organen
Oestrogeen: sekse hormonen die vrouwelijke karakteristieken onderscheiden
Beiden invloed op hersenontwikkeling: seksueel gedrag, cognitie, organisatie, groei van synapsen
Welke 2 soorten synaptische veranderingen zijn er? (Geenough)
- Experience expectant: sommige synaptische veranderingen maken het brein klaar voor nieuwe ervaringen. Synapotgenesen als voorbereiding op snoeien. 
- Experience dependent: sommige synaptische veranderingen volgen/ gaan hand in hand met nieuwe ervaringen. 
Snoeien volgt de synaptogenesis
Wat is de ontwikkeling volgens Piaget? 
Geboorte -18/24 maanden: Sensorimotor stage
2-6 jaar: Preoperational stage
7-11 jaar: Concrete operational stage
12+ jaar: Formal operational stage
Wat zijn de grote gebeurtenissen in ontwikkeling van hersenen en ruggengraat? 
Dag 49: Embryo lijkt op een miniatuur persoon
Dag 60: Sekse verschillen
Dag 100: Hersenen lijken menselijk
7 maanden: Gyri en sulci vormen zich
9 maanden: Hersenen lijken op een volwassen brein
Hoe weten stamcellen wat ze moeten worden?
  1. Chemisch signaal
  2. Genen worden aangezet (gene expression)
  3. Specifieke proteïnen worden gemaakt
  4. Specifieke cellen
Waaruit ontstaan verschillende neuronen en verschillende gliale cellen? 
Uit de neuroblast en glioblast (producten van een progenitor cell). 
Welk deel van het brein is als laatste volledig ontwikkelt? 
Frontal lobe is ongeveer de laatste en de association cortex is als allerlaatste. 
Wat zijn de drie stappen in de ontwikkeling van hersenen en ruggengraat? 
Neural plate: verdikte regio in ecotdermale laag, hieruit vormt zich neural tube.
Neural tube: Structuur waaruit hersenen en ruggengraat zich vormen. 
Hersenen en ruggengraat. 
Welke synapsen worden geselecteerd om te verwijderen (neural darwinism)?
- What fires together wires together. 
- Synapticgrowth: LTP Long Term Potentiation --> proteïne bruggen maken, die de synpatic gap minder groot maken. --> sterkere synaptische connecties, meer frequente communicatie, sterkere connecties. 
DUS leren zorgt voor verder leren. 
Wat hebben neural darwinism en apoptosis te maken met cell death? 
Neural darwinism: hypothese dat celdood en verwijdering synapsen een uitkomst is van een competitie tussen zenuwen. 
Apoptosis: genetisch geprogrammeerde celdood.