This summary
+380.000 other summaries
A unique study tool
A rehearsal system for this summary
Studycoaching with videos
Remember faster, study better. Scientifically proven.

Summary - Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen
-
1 Hoorcollege 1
-
Wat houdt de orthopedagoog als professional in?Het toepassen van KENNIS en KUNDE met als de om wat gewenst is te realiseren bij het afwijkende kind
-
Wat houdt het normatieve gezichtspunt in?Doel om dat wat gewenst is te realiseren
-
Wat houdt de term afwijkend in?Het moeilijke opvoedbare kind
Het kin met leerproblemen
Fysiek of mentaal beperkte kind -
Wat is het DOEL van orthopedagogische ingrijpen?Het kind helpen bij maatschappelijke integratie
-
Noem de drie fase van de indicatieanalysePlanning
uitvoering
beoordeling van het effect -
Noem de twee onderscheiden fasen in het hulpverleningsprocesBeslissingsmomenten inbouwen (regulatieve cyclus)
Voorgang bewaken door onderzoeksmomenten in te bouwen ( Empirsche subcycli) -
Noem de 6 fasen van regulatieve cyclusProbleemherkenning
Probleemdefiniëring
Bedenken en afwegen van behandelingsmogelijkheden
Maken van een plan
Plan uitvoeren
Evaluatie -
Wat houdt de complexiteit van behandeling in?Het intergreren van gegevens wordt complexen naarmate de problematiek veelzijdiger is en er meer disciplines zijn betrokken
Veel factoren van invloeden zijn op het uiteindelijke resultaat
dialogische gerichtheid van de orthopedagoog -
Welke behandelperspectieven zijn er? 5Systemische
Psychodenamisch
Cliënt centered model ( humanistisch)
Biomedisch model
Leertheoretische model ( behavioristisch en cognitief) -
Wat houdt het systemisch model in en welke instrumentenFunctioneren van gezin
Opvoedingsstijlen / opvoederskenmerken
Wederkerigheid
Gedrag niet geïsoleerd bekijken
Men dien te kijken in meerdere (sub) systemen
instrumenten: Gezinsobservatie, gezinsvragenlijst, gezinsinterview, genogram -
Waar richt de aanpak zich op bij systemisch model?Zorgen voor een gezond en evenwichtig gezinssysteem
-
Welke vorm van interventies kan je plegen bij systemisch modelGezinstherapie, oudergroepen en oudertheraptie
-
Wat houdt het psychodynamisch model in?Gericht op (persoonlijk) ontwikkelingsproces: Angst, en emotionele crisissen.
Belang personen in vroege ontwikkeling
Aandacht voor intra-psychische aspect van het individu -
Omschrijf de VISIE van het psychodynamsch modelPersoonlijkheid is de uitkomst van een ontwikkelingsproces
ID Lustprincipe
Ego Realiteisprincipe
Supereg Ego-ideaal geweten -
Omschrijf binnen het psychodynamisch model de etiologie van probleemgedragSociaal emotionele ontwikkeling raakt verstoord door:
Het niet succesvol oplossen van een conflict ( Tussen id, ego en super-ego
Conflict is ontstaan in:
Orale, anale of fallische fase -
Wat zijn de diag instrumenten voor het psychodynamische model?Interview over vroeg ontwikkeling
Projectiemateraal
Vertelplaten
Zinaanvullijsten
Tekeningen
Spel -
Wat is de visie op behandeling vanuit het psychodynamisch modelGeblokkeerde ontwikkeling weer op gang brengen door:
Kind inzicht geven in tegenstrijdige wensen en gevoelens
Beïnvloeden van de objectrelaties -
Wie was Melanie KleinEerste analytica die rol van spel benadrukte bij de behandeling van kinderen
De psychoanalytische interpretatie van het spel van het kind als equivalent van de vrije associatie -
Wat voor visie houdt de client centered model in en omschrijf 2 puntenHumanistisch
Cliëntgerichte benadering
Ontwikkeling van het self concept
- Ieder individu heeft de innerlijke behoefte zichzelf te ontplooien (self).
- kind heeft een elementaire behoefte aan waardering van ouders (experience -
Op welke wijze is de etiologie van het probleem gedrag op basis van het humanistische model te omschrijvenEr is sprake van een verstroing in de ontwikkeling van het 'self concept'als gevolg van
In congruentie tussen het self en experience -
Wat is de visie op behandeling bij het humanistisch modelOmgeving creëren die gekenmerkt wordt door onvoorwaardelijke positieve acceptatie
het ontwikkelen van een positief self concept en daarmee een basis creëren voor de ervaring van zelf actualisatie -
Wat zijn de interventies op basis van het humanistisch model noem er 4Virginia Axline:
- Relatie: warmte en acceptatie
- Permissieve houding: UItnodigen tot vrije expressie van gevoelens
- Respect voor kind, vertrouwen in eigen vermogen problemen op te lossen
- non directieve instelling -
Wat is de visie van het biomedisch model en hoe wordt deze genoemdBiofysiologische benadering
- gedrag kan worden verklaard door de bestudering van neuro-psychologische processen
- al dan niet interactie met een stressvolle omgeving -
Wat is de etiologie van probleem gedrag gezien vanuit het biomedisch modelGedragsproblemen en emotionele problemen zijn terug te voeren op hersenorganische disfuncties
- Genetisch
- Biochemisch / neurologisch
Neurotransmitters
organische factoren
- Temperament -
Wat zijn de diagnostische instrumenten voor het biomedisch modelOntwikkelingsgeschiedenis
Neuro(psycho)logisch onderzoek -
Wat is de visie op de behandeling vanuit het biomedisch modelWijzigingen aanbrngen in Chemische huishouding hersengebieden
-
WAt zijn de interventies bij het biomedisch modelDiëten
Psychofarmacologie -
Noem vier psychofarmacologieStimulantia
Anti-deprssiva (SSRI's, Lithium)
Neuroleptica (anti-psychotica)
Anti conculsivia (anti-epileptica) -
Noem zeven afwegingen van toepassing psychofarmacaZal het effect hebben
zijn er onderzoeken bekened
wat is de betekenis voor het kind
wat zijn de evt bijwerkingen
is het gebruik levenlangs
wat gebeurt er na het stoppen
is er een alternatief -
Hoe wordt het behavioristisch model genoemd en wat houdt het in?Leertheoretisch model
- Gedrag is een functie van omgevingsfactoren of ervaringen uit het verleden
- gedrag is de uitkomst van een leerproces op basis
Klassieke conditionering
Operante conditionering
sociaal leren
- Behandeling vaak gericht op een combinatie van de leerprincipes voor aanleren nieuw gedrag / nieuwe betekenissen -
Welk begrip valt er nog meer onder het cognitief model en hoe heet dit
LLeertheoretisch model
- inadequaat gedrag en emotionele problemen door onjuiste cognities
- onjuiste cognities uiten zich in:
negatieve verwachtingen en waardering, onjuiste attributies en irrationele overtuigingen.
tekorten in zelfregulatie en zelfcontrole
- Behandeling omvat wijzigen disfuctionele gedachten en leren cognitieve vaardigheden en strategieëm -
Wat houdt klassieke conditionering in?Gedrag dat uitgelokt wordt door bepaalde prikkels
Reactie uitlokken
Iets wordt geleerd door het aan te reiken of op te leggen
De ene prikkel wordt vervangen door de andere prikkel -
Wat houdt operante conditionering in?Dingen worden actief aangeleerd
Gaat om het aanleren van de juiste reactie
Read the full summary
This summary. +380.000 other summaries. A unique study tool. A rehearsal system for this summary. Studycoaching with videos.
Latest added flashcards
Welke opdrachten vallen onder gedragstherapie
oplossingsgericht
motivatie
token economy
motivatie
token economy
Wat houdt de cognitieve structuur in?
Structuur ( info georganiseerd opgeslagen
inhou ( opgeslagen info)
Schemata ( info gebeur, gedrag en emo met elkaar verbonden
operatie ( bewerking alle info gedachten waarnemen en opslaan
product ( resultaat verwerking bewuste gedachten
inhou ( opgeslagen info)
Schemata ( info gebeur, gedrag en emo met elkaar verbonden
operatie ( bewerking alle info gedachten waarnemen en opslaan
product ( resultaat verwerking bewuste gedachten
wat betekend differentieel
Zelf bekrachtiging ontdekken
Wat zijn gedragsoefeningen
Rol
video
script
social story
thuis opdra
gevoel
observeren
video
script
social story
thuis opdra
gevoel
observeren
Wat spreek je vooraf af bij sociale vaardigheidstraining
Motivatie
hulp vraag
lijdensdruk
contra indicatie
hulp vraag
lijdensdruk
contra indicatie
Wat houdt tegenspreek spel in
Ho tegen spreek t
leer ling tegen zich zelf
concrete opdracht
wat geleerd heeft
leer ling tegen zich zelf
concrete opdracht
wat geleerd heeft
Welke vormen van (groeps) gedragtherapie zijn er
Oudertraining
media
indivi cgt
gezins groep
media
indivi cgt
gezins groep
Wat houd rationele cgt in?
gebeurtenis bepaalt niet hoe jij je voelt, maar manier waaro je er over denkt
Hoe worden cognitieve processen geuit, vanaf 5
Taal
geheugen
aandacht
inzicht
redenerend
geheugen
aandacht
inzicht
redenerend
Wat houdt respons preventie in
Situatie juist aangaan