Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Republiek van rivaliteiten : Nederland sinds 1813 | 9789053303344 | Piet de Rooy.

• 1 De verdeelde natie: 1813-1840

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 Republikeinse veelheid

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat was de rol van de prins van Oranje?

  Hij stond zowel onder als boven het gezag van anderen. Hij was van koninklijke bloede en had een ceremoniële functie maar hij stond onder het bestuur van de gewesten (Staten-Generaal).

• Wat was kenmerkend voor de Europese stedenbanden?

  Een coöperatief systeem van onderling verschillende eigen waterschappen, gilden en steden.

• Wanneer was de samenvoeging van De Republiek met België, en waarom?

  In 1814: Omdat een unie van deze landen goed tegenwicht zou bieden tegen het expansionistische Frankrijk en zo een grootmacht in Europa zou worden.

• Wat kenmerkte de Napoleontische overheersing in de wijze van bestuur?

  Sterke centralisatie onder een autocratisch bestuur.

• Wat stond er in de grondwet van 1814 (samenvoeging NL en BE) over de Staten-Generaal?

  De Staten-Generaal vertegenwoordigd het hele Nederlandse volk.

• 1.2 Gewesten

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke provincie koos de zijde van België in de opstand?

  Limburg.

• 1.3 Geloof

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welk geloof hield Holland in 1830 voornamelijk aan?

  Het protestantisme.

• Welke visie had koning Willem I op het geloof?

  Hij wilde een algemene Christelijke kerk.

• 1.4 Sociale ongelijkheid

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe werd de armenzorg in Nederland geregeld?

  De eenheid was ver te zoeken. Het werd nauwelijks gezien als een overheidstaak maar als een taak van de regering. Volgens de kerken moest de overheid hier zich ook niet mee bemoeien.

• 1.6 De morele natie

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.6
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat was het nut van 't Nut?

  Het nut leerde mensen deugden en een beschaafd burger te zijn. Het was een soort cursus in gedragscodes die landelijk verspreid was. Het zorgde voor samenkomsten van heren die over burgerlijke zaken gingen praten, onafhankelijk van stand, welvaart, afkomst en religie (hoewel katholieken wegbleven).