Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Research Methods in Social Relations | 9781118764992 | Geoffrey Maruyama; Carey S. Ryan

• 1 Ways of Thinking and Knowing

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 Recognizing Importance of Research Methods and Relevance of Research

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom hadden constructivisten kritiek op het positivisme? 5 redenen:

  
  - Determinisme: miskent vrije wil en alternatieve realiteit. Mensen zijn allemaal verschillend. Er moet meer ruimte zijn voor interpretatie en perspectieven. Alle mensen zijn anders, daardoor gelden geen algemene wetten in sociale wetenschap
  - Reductionisme: simplificeert teveel. Een mens is meer dan alleen een getal.
  - Egocentrisch: onderzoeker gaat uit van eigen realiteit, hielden geen rekening met deelnemers in het onderzoek.
  - Ontmenselijkt: maakt een nummertje van de mensen in het onderzoek.
  - Opdringerigheid en onnauwkeurigheid.

• Wat nemen de wetenschappers tegenwoordig mee uit de kritiek op het positivisme? 3 redenen:

  Wetenschappers houden rekening met:
  (post-positivisme)
  - Meerdere perspectieven
  - Situationele factoren: situatie beïnvloed onderzoeker en deelnemers. 
  - Toepasbaarheid in de echte wereld
  - Effect van de onderzoeker: onderzoekers hebben verschillende doelen bij het onderzoeker.

• Wat is de moderne opvatting van de wetenschap?

  Men gaat nog steeds uit van het positivisme maar houdt rekening met de kritiek van het constructivisten. Ook wel mixed methodes genoemd.

• Waarin verschillen de natuurwetenschappen en de sociale wetenschappen van elkaar?

  Bij sociale wetenschappen is het 'object' wat bestudeert wordt een mens, die valt in complex maatschappelijk en sociaal gedrag.

• Wat zijn de gevaren als het gaat om onderzoek doen in de sociale wetenschappen t.o.v. De natuurwetenschappen? 3 redenen:

  - Deelnemers vormen hun eigen hypothese over het onderzoek wat het onderzoek van de wetenschapper kan beïnvloeden.
  - Bij het vormen van een hypothese, verwerken onderzoekers hun eigen waarden.
  - Er moet rekening gehouden worden met de reacties van de deelnemers.

• 1.3 The place of Values in Social Science Research

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is wetenschap nooit objectief?

  De ideeën van de onderzoeker sturen het onderzoek. Ook kunnen de waarden van de onderzoeker invloed hebben op het interpreteren van het onderzoek. Zo kunnen de conclusies verschillen per onderzoek.

• Waarom is het lastig dat er zoveel aandacht is voor de sociale wetenschap?

  Mensen hebben een mening over het onderzoek, omdat mensen in hun dagelijks leven vaak bezig zijn met deze onderwerpen. Mensen denken de waarheid in pacht te hebben gebaseerd op eigen ervaringen. De resultaten zijn niet altijd wenselijk.

• Waarmee moet je rekening houden bij de framing van je onderzoeksvraag?

  Bij de framing van de vraag moet rekening gehouden worden met maatschappelijke kwesties.

• Wat is het covariation principle?

  Het gegeven dat het publiek de onderzoeker vereenzelvigd met het onderzoek.

• Wat zijn qualifying conditions?

  Voorwaarden voor een hypothese. Bv. Dit geldt, maar alleen voor deze subgroep.