Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Seksualiteit, intimiteit en hulpverlening : informatie en communicatietraining voor sociaal-agogisch hulpverleners en verpleegkundigen | 9789031352395 | Mathieu Heemelaar.

• 0 Artikel: Werkvormen en methoden van preventie

• 0.2.1 Wat is voorlichting?

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 0.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Gedragsverandering heeft te maken met 'macht, normen en (rationele) kennis' en komst praktisch tot stand op basis van drie processen. Welke en wat betekenen ze?

  Inwilliging: iemand verandert, omdat er straf of beloning aan bepaald gedrag is verbonden; gedragsverandering komt niet uit de betrokkenen zelf voort, maar is extern aangestuurd.
  
  Identificatie: gedragsverandering vindt plaats, omdat iemand zich vereenzelvigt met een ander en diens gedrag (of opvattingen) overneemt.
  
  Internalisatie: gedrag verandert, omdat de betrokken persoon bepaalde motieven of drijfveren in zijn psyche heeft opgenomen; de reden voor gedragsverandering komt hierbij uit de persoon zelf voort.

• Welke drie soorten voorlichting zijn er, met oog op de mate waarin de voorlichter zijn doelgroep probeert te beïnvloeden?

  Informatieve voorlichting: de voorlichter verstrekt relevante informatie en gaat ervan uit dat de doelgroep is staat is zelf verstandige conclusies te trekken.
  
  Persuatieve voorlichting: de voorlichter werpt zijn overredingskracht in de strijd om de doelgroep tot ander gedrag over te halen
  
  Educatieve voorlichting: de voorlichter gaat ervan uit dat de doelgroep niet bij machte is om op eigen kracht het juiste besluit te nemen en zal zich concentreren op het besluitvormingsproces zelf.

• Een ander onderscheid in soorten voorlichting die vaak wordt gemaakt, betreft de manier waarop de informatie de doelgroep bereikt. Welke twee vormen zijn er?

  - de massamediale voorlichting: maakt gebruik van media als tv, radio, kranten, brochures, affiches of internet en is in principe geschikt voor iedereen
  - de interpersoonlijke voorlichting: er vindt een gesprek plaats tussen de voorlichter ren de voor te lichten persoon, individueel of in groepsverband

• 0.2.2 Determinanten van houding en gedrag

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 0.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Het aanbieden van informatie vormt vaak een eerste aanzet tot beïnvloeding. Informatie wordt vaak herhaaldelijk en op verschillende wijzen aangeboden. Een dergelijke benadering veronderstelt een lineair verband tussen kennis en gedrag. Wat houdt dat in?

  Als voorlichter ga je er dan vanuit dat wanneer mensen geïnformeerd worden, ze automatisch hun gedrag zullen veranderen op grond van de verworven kennis.

• Waarom klopt het lineaire verband tussen kennis en gedrag niet?

  Voor de toepassing van kennis op het eigen gedrag moeten mensen ook hun attitude wijzigen. Anders gezegd: zij moeten willen veranderen, maar ook kunnen veranderen.

• Hoe omschrijven Ajzen en Fishbein het begrip 'attitude'?

  Zij omschrijven het begrip attitude als een aangeleerde predispositie (aanleg of sterke geneigdheid) om op een systematische gunstige of ongunstige manier te reageren op steeds dezelfde manier.

• De subjectieve norm uit de Theorie van Gepland gedrag bestaat uit twee subcomponenten. Welke?

  - de normatieve beliefs: deze slaan terug op de overtuiging van de persoon dat specifieke individuen of groepen denken dat hij/zij een bepaald gedrag wel of niet moet laten zien
  - de motivatie om in te willigen: dit geeft aan in hoeverre de persoon geneigd is om mee te gaan in wat anderen denken

• 0.2.3 Gedragsverandering door voorlichting

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 0.2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke vier ingrediënten moeten aanwezig zijn voor het tot stand komen van communicatie?

  - een zender of bron
  - een of meer ontvangers of publiek
  - een bericht
  - een kanaal

• 1 Beleving van seksualiteit en intimiteit

• 1.2 Taalgebruik en definities

• Wafelbakker onderscheidt vier vormen van taalgebruik in de woordkeuze van mensen over seksuele onderwerpen. Welke?

  - kindertaal: voorbips en plasser
  - medische taal: penis, coïtus, vagina
  - schuttingtaal: kut, lul, neuken
  - verbloemende taal: vrijen, poesje, met elkaar naar bed gaan

• 1.3 Beleving

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Seksuologe Van Lunsen probeert helder te krijgen waaraan intimiteit voor veel mensen moet voldoen. Door haar omschrijving blijkt dat de beleving die vrouwen en kunnen kunnen hebben, verschillend is, omdat de verwachtingen verschillen zijn. Welke drie aspecten wegen hierin mee?

  1. Ze stelt dat er bij intimiteit sprake is van een gevoel van de ander te houden en dat de  ander ook om jou geeft. 
  2. Het gevoel van belang dat je je bij de ander op je gemak, veilig en vertrouwd voelt. 
  3. De verwachting dat je je gevoelens kunt uiten en delen.
  
  Het derde aspect is vaak een punt van verschil: vrouwen verwijten mannen te weinig te praten over gevoelens.