Summary Sprekend verleden.

-
ISBN-10 9042526564 ISBN-13 9789042526563
994 Flashcards & Notes
58 Students
  • This summary

  • +380.000 other summaries

  • A unique study tool

  • A rehearsal system for this summary

  • Studycoaching with videos

Remember faster, study better. Scientifically proven.

This is the summary of the book "Sprekend verleden.". The author(s) of the book is/are Harald Buskop Cees de Waal Teun Berserik. The ISBN of the book is 9789042526563 or 9042526564. This summary is written by students who study efficient with the Study Tool of Study Smart With Chris.

PREMIUM summaries are quality controlled, selected summaries prepared for you to help you achieve your study goals faster!

Summary - Sprekend verleden.

  • 1 Geschiedenis: Wat heb je eraan ?

  • Mensen vinden het verleden interessant door bijvoorbeeld: 

    • De film: Dances with wolves.
    • De Oosterijkse keizerin Sissi
    • De Amsterdamse pakhuizen
    • De scheepsjongens van Bontekoe 
    • Foto's (van familie)
    • Anne Frank (de tweede wereldoorlog)
    • Beroemde Monumenten
  • wat is geschiedenis?

    verschillende verhalen over het verleden of: alles wat is geschied (gebeurd)

  • Geschiedenis betekent letterlijk:   Dat wat geschied (gebeurd) is.

  • wat is een ander woord voor geschiedenis?

    historie (onderzoek)

  • Niet iedereen vindt hetzelfde belangrijk. De een vertelt het kort

    terwijl de ander het juist lang en breed vertelt.

  • waardoor kun je iets uit het verleden te weten komen?

    een bron

  • Over bepaalde gebeurtenissen schrijft/vertelt de ene positief

    en de ander negatief. Bijvoorbeeld Napoleon  

  • wat bepaalt je standplaatsgebondenheid?

    leeftijd, hoeveelheid hersens, het land waar je woont, de tijd waarin je leeft, sekse, huidkleur, geloof, politieke overtuiging

  • Geschiedenis bestaat uit verschillende verhalen over het verleden.

  • wat is standplaatsgebondenheid?

    de achtergrond van iemand die een verhaald verteld over zijn geschiedenis

  • Ook is geschiedenis het onderzoeken van bronnen .

     

  • Een ander woord voor geschiedenis is historie.

    Historie betekent uit het Grieks: onderzoek.

  • Alles waardoor je iets over het verleden te weten kunt komen wordt een bron genoemd.

    Bijvoorbeeld de krant, een tv-programma een website op het internet maar ook je vader of moeder. 

  • Bronnen mag je niet zomaar geloven.

    Je moet eerst naar de feiten kijken:

    • Is er bewijs of een bewering?
    • Hoe waardevol/betrouwbaar is de bron?
    • Welke standplaatsgebondenheid zie je?
  • Feit: iets dat echt gebeurd is en bewezen kan worden.

  • Standplaatsgebondenheid: De beïnvloeding van ieders kijk op de eigen achtergrond.

    bv. leeftijd, sekse,geloof en het land waar men woont. 

  • Museum: Gebouw waarin spullen uit het verleden worden bewaard.

    dit kan gaan over een bepaald onderwerp maar ook over een bepaalde tijd

  • In een archief bewaart men de administratie van de overheid, belangrijke instellingen

    en personen. In een archief ben je altijd welkom.

  • Ieders leven wordt sterk beinvloedt door het verleden.

  • Identiteit: Wie jij bent.

  • Geschreven bron: Bron die bestaat uit woorden.

     

    Ongeschreven bron: Bron die niet bestaat uit woorden, maar uit iets anders.

                                          Bijvoorbeeld een tekening of een voorwerp.

  • Primaire bron: Letterlijk op de eerste plaats komende bron.

                                Een bron van een ooggetuige die je direct inlichtingen geeft

                                over wat je wilt weten.

     

    Secundaire bron: Letterlijk op de tweede plaats komende bron.

                                    Een bron die  via een tussenpersoon inlichtingen geeft

                                    over wat je wilt weten.

  • Wat heb je aan een bron?

    Dat hangt af van wat je wilt weten

  • 1.1 wat is geschiedenis

  • waar bestaat geschiedenis uit
    verschillende verhalen uit het verleden
  • wat betekend het woord geschiedenis
    wat is geschied gebeurd 
  • waarom bestaat er niet 1 verhaal van geschiedenis 
    niet iedereen heeft dezelfde bronnen
    niet iedereen vind iets even belangrijk
    de een vind iets positief en de ander vind het negatief
  • een ander woord voor geschiedenis
    historie
  • wat kan een bron zijn
    krant
    tv-programma
    website 
    familie
  • moet je bronnen zomaar geloven
    nee soms proberen mensen iets te vertellen wat niet waar is en soms klopt het niet helemaal wat iemand vertelt
  • waar moet je bedenken bij bronnen
    is het echt gebeurt of waar (feit)
    zijn er bewijzen
    hoe betrouwbaar is de bron
    is het een feit of een mening
  • wat is standplaatsgebondenheid
    iedereens kijk op de wereld wordt bepaald door
    geloof
    politieke overtuiging
    land
    tijd
    zijn sekse
    huidskleur
    leeftijd
    en wat zijn (voor)ouders hebben meegemaakt
  • waarom moet je de geschiedenis weten
    zonder geschiedenis ben je je zelf niet hoe je bent word bepaald door wat je hebt meegemaakt en zo
    zonder geschiedenis snap je oorlogen niet
  • 3 problemen waardoor het moeilijk is om over wat er gebeurt is eens te komen
    de een vind iets positief en de ander negatief
    niet iedereen heeft beschikking tot dezelfde bronnen
    niet iedereen vind alles even belankrijk
  • wat is primair en secundair
    primair is eerste bron iemand die er bij was en het heeft gezien
    secundair is tweede bron iets wat iemand gehoord of gelezen heeft over iets
  • wat zijn etnische verschillen 
    aangeboren verschillen tussen groepen mensen 
    lengte
    huidskleur
    kleurhaar
  • wat zijn etnische verschillen 
    aangeboren verschillen tussen groepen mensen 
    lengte
    huidskleur
    kleurhaar
  •  wat zijn culturele verschillen
    verschillen tussen bepaalde bevolkingsgroepen in hun denken en doen
    ben je democratisch
    religie 
    hoe je met elkaar omgaat
    eet gewoontes 


     
Read the full summary
This summary. +380.000 other summaries. A unique study tool. A rehearsal system for this summary. Studycoaching with videos.