Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Traject VenV gehandicaptenzorg | 9789006925234 | J.P.M.van den Brand, R.F.A. Schrijver, A.C. Verhoef, S.M.T. Vogel

• 1 Zorgvragers in de gehandicaptenzorg

  Dit is een preview. Er zijn 41 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke oorzaken zijn er voor aangeboren beperking?

  • erfelijke / genetische, zoals chromosoomafwijking.
  • stofwisselingsstoornissen,
  • stoornissen tijdens de zwangerschap van exogene invloeden, zoals medicijn, ziekte.
  • stoornissen tijden de geboorte, bijvoorbeeld zuurstoftekort. en hersenbloeding.
  • stoornissen direct na de bevalling.
  • stoornissen in het eerste levensjaar, bijvoorbeeld hersenvliesontsteking, zuurstoftekort, hersenbloeding.
    

• Wat is omschrijving van een stoornis?

  van een stoornis  is sprake wanneer een orgaan of lichaamsfunctie ontbreekt, afwijkingen vertoont, of beschadigd is, rekening houdend met de leeftijd van de betrokkene. 

• Welke mogelijke oorzaken zijn er voor op latere leeftijd verworven stoornissen?

  • Ziekte, kwaadaardige tumor,
  • een ongeval, bijvoorbeeld verdrinking of verkeersongeval,
  • ernstige mishandeling shaken baby syndroom
  • ernstige en langdurige ondervoeding,
  • vaatstoornissen, CVA
    

• Als iemand door zijn verstandelijke beperking niet uit wil gaan omdat niemand contact met hem wil is dit...

  Een participatieprobleem op het gebied van vrijetijdbesteding

• Wat is de omschrijving van een Handicap?

  Een handicap kan omschreven worden als de nadelige positie die iemand met een beperking heeft in de maatschappij. Een handicap is dus een "participatieprobleem".
  Als gevolg van een stoornis of een beperking is iemand niet in staat om optimaal aan de samenleving deel te nemen.

• Wie wonen er in een thomashuis?

  Mensen met een verstandelijke beperkng van verschillende niveaus en meervoudige beperkingen.

• Waarom gebruiken we beperkt i.p.v. handicap, bij verstandelijke problematiek?

  We gebruiken met opzet de term beperking en niet handicap. We hebben het dus over "mensen met een beperking" en niet over "mensen met een handicap".
  De reden is dat we in dit boek het functioneringsprobleem centraal willen stellen, en niet het participatieprobleem.
  Centraal staat niet de vraag of iemand zichzelf als gehandicapte ziet of ervaart, maar de vraag waarin iemand beperkt is. Dat laatste bepaalt namelijk de zorgvraag die iemand heeft en dat bepaalt de zorg en ondersteuning die jij geeft.

• Het is onnodig voor jou als professional te weten hoe de ontwikkeling van de gezondheidszorg voor verstandelijk beperkte mensen, door de eeuwen heen is veranderd.

  Dat is niet waar, de ontwikkeing van de zorg heeft invloed op de zorg die we nu verlenen.

• Als een zorgvrager met een lichte verstandelijke beperking slaapmedicatie krijgt voor geschreven omdat hij niet goed in slaap kan komen is dit handelen volgens

  De medische visie, als de persoon niet in slaap kan komen moet dat met medicijnen ondersteunt worden.

• Wanneer spreek je van een tekort op het gebied van intellectueel functioneren?

  Als er bij een verstandelijke beperking sprake is van duidelijke beperkingen in zowel het intellectuele functioneren  als het aanpassingsvermogen. De beperking in het aanpassingsvermogen wil zeggen dat men niet voldoet aan de normen die horen bij zijn leeftijd op het vlak van sociale vaardigheden, verantwoordelijkheden, communicatie, onafhankelijkheid en zelfredzaamheid.