Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Zoeken naar somatische verklaringen voor probleemgedrag bij mensen met een verstandelijke beperking | 9789081841016 | Rutger Clarijs

• 2 Probleemgedrag

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wanneer wordt er gesproken van een gedragsprobleem?

  Als het probleemgedrag gepaard gaat met onaanvaardbare schade en als de oorzaak in de omgeving ligt.

• Probleemgedrag kan zijn agressie, destructie, zelfverwonding en seksueel grensoverschrijdend gedrag maar ook

  Pica, rumineren, smeren, weglopen, verstoord slaapritme en overactiviteit

• 2.1 Probleemgedrag is een multidisciplinair vraagstuk

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Op welke benadering zijn deze modellen en ook de ICF gebaseerd?

  Op de biopsychosociale benadering

• De ICF en het AAIDD model zijn op elkaar afgestemd qua ontwerp

  - de ICF is voor functioneren algemeen en de AAIDD voor mensen met een
     verstandelijke beperking.
  - Het gaat bij beiden over de interactie tussen de persoon en de verschillende
     omgevingscondities (5 dimensies).

• Voor onderzoek naar persoonlijk welzijn is het 'kwaliteit van bestaan' model van Schalock en Verdugo geschikt. Uit welke 8 domeinen bestaat deze?

  1. persoonlijke ontwikkeling
  2. zelfbepaling
  3. persoonlijke relaties
  4. sociale participaties
  5. rechten
  6. emotioneel welbevinden
  7. fysiek welbevinden
  8. materieel welbevinden

• Wat is van belang als er problemen zijn in de kwaliteit van bestaan?

  Om te kijken of die samenhangen met functioneringsproblemen. Dit is gevolg -> oorzaak denken. Wanneer we dit toepassen bij probleemgedrag moeten we zoeken naar lichamelijke, psychische en omgevingscondities om inzicht te krijgen wat een rol kan spelen bij het ontstaan van het probleemgedrag

• Wat is er nodig voor zo'n multifactoriële analyse?

  Verschillende disciplines zoals een arts, een gedragskundige en een begeleider

• 2.2 Het voorkomen van probleemgedrag

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• De top 3 hulpvragen waarmee mensen  met een verstandelijke beperking zich melden bij poliklinieken voor mensen met een verstandelijke beperking zijn:

  1. gedragsproblemen
  2. onbegrepen klachten
  3. somatische problemen bij mensen met een meervoudig complexe
      beperking

• 3 Model voor de analyse van probleemgedrag

• 3.1 Herkenning en definiëring van probleemgedrag in multidisciplinair overleg

• Bij de herkenning en definiëring van probleemgedrag zijn een aantal factoren belangrijk

  - frequentie
  - duur
  - omvang
  - waar het plaatsvindt
  - onder welke omstandigheden
  - wanneer het plaatsvindt
  - wat gaat eraan vooraf?
  - wat volgt erop?
  - gevolgen voor cliënt en omgeving
  - de reactie van de cliënt en zijn omgeving
  - Zijn er ingrijpende gebeurtenissen gebeurd? (life events)

• 3.2 Leren van de voorgeschiedenis

• Bij het leren van de voorgeschiedenis zijn de volgende factoren van belang:

  - betrekken van de ouders
  - betrekken van belangenbehartigers
  - betrekken van direct betrokkenen