Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Blok 4 Class notes

• Testleer

  Dit is een preview. Er zijn 12 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 08/06/2014
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar is een logopedisch onderzoek op gericht?

  Diagnose stellen (het vast stellen van aar/mate/ernst)

• Goede testen zijn genormeerd, wat houdt dit in?

  De resultaten worden vergeleken van een individu met een groep andere individuen.

• Zaken die aan de orde komen bij normering:

  • Gemiddelde
  • Standaarddeviate

• Je denkt dat je koorts hebt en meet 3x met de thermometer, 3 verschillende uitkomsten, niet betrouwbaar of valide?

  Niet betrouwbaar

• Bij een wiskundetoets een opstel schrijven over de stelling van Pythagoras, niet betrouwbaar of valide?

  Niet valide (want je toets eerder Nederlandse vaardigheid, dan wiskunde)

• Meten hoe gelukkig iemand is door 100 personen op de hoogte van inkomsten meten, niet betrouwbaar of valide?

  Niet valide

• Je gebruikt een gestandaardiseerde vragenlijst om de klant tevredenheid te onderzoeken in het hotel, je laat dit door het personeel invullen, niet betrouwbaar of valide?

  Niet valide (omdat je de indruk eerder meet)

• Je laat iemand een doos optillen en wilt weten hoe zwaar die is, niet betrouwbaar of valide?

  Niet betrouwbaar

• Je doet onderzoek na spontane taal van een kind van 5, je laat het kind zinnetjes nazeggen, niet betrouwbaar of valide?

  Niet valide (omdat je zinnetjes laat nazeggen, dat is niet spontaan)

• Stotteren

  Dit is een preview. Er zijn 42 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 09/06/2014
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe komt het dat de prevalentie lager ligt dan de incidentie bij stotteren?

  Door spontaan herstel: ongeveer 75% (afnemend met de leeftijd --> hoe ouder hoe minder kans op herstel) = minder dan een jaar