Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Brain and cognition: Customized edition 2018 | 9781473770669 | Goldstein, Kalat, Caccioppo, Freberg & Van Hoof

• 1 Introduction to cognitive psychology

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 Cognitive psychology: studying the mind

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• The mind aka de geest, reflecteert de centrale rol in het bepalen van onze verschillende mentale vermogens. 8 punten.

  De geest creëert en controleert mentale functies zoals:
  - perceptie
  - aandacht
  - geheugen
  - emoties
  - taal
  - beslissen
  - denken
  - redeneren

• The mind aka de geest, belangrijk voor het functioneren en overleving. 2 punten.

  - het is een systeem dat representaties van de wereld creëert
  - hierin kunnen we handelen om onze doelen te bereiken  

• Donder's experiment. Eerste cognitieve psychologie experiment. 3 punten.

  - Mentale representatie worden niet direct gemeten maar moeten gebaseerd worden op gedrag. 
  
  - simpele reactie tijd
  - choice reactie tijd 

• Choice reactie taak. Van Donder's experiment. 4 punten.

  Bestaat uit:
  - stimulus (linker/ rechter licht gaat aan)
  - mentale respons ( 1. Linker/rechter licht waarnemen en 2. Beslissen welke knop je moet gaan drukken)
  - gedrags respons (op knop drukken)
  - beslissing maken kost 100 ms langer dan simpele reactie taak.

• Structuralisme. Wundt's eerste psychologische laboratorium en is hier aanhanger van.

  - algehele ervaringen is afhankelijk van het combineren van de basis elementen van de ervaring (sensaties)

• Analytische introspectie. Onderdeel van structuralisme waar Wundt aanhanger van was.

  - techniek waarbij getrainde participanten beschrijven wat hun 1) sensaties, 2) gevoelens en 3) gedachten waren op respons van een stimuli. 
  - werd gebruikt bij structuralisme.

• Waardoor Wundt belangrijk was voor psychologie. Structuralisme was niet goed. 2 punten.

  - hij heeft gedrag en de geest bestudeert onder gecontroleerde condities.
  - Een shift heeft plaats gevonden voor het bestuderen van de geest nu ipv rationalist approach naar empiristic approach. 

• Ebbinghaus memory experiment. Het tijdsverloop van dingen vergeten. Maakte gebruik van kwantitatieve meting ipv analytische introspectie (Wundt). 3 punten.

  - Hij ging onzin lettergrepen leren met een delay (vertraging) en daarna ging hij het her leren. 
  - doel: kijken hoeveel je kan onthouden na een bepaalde delay. 
  - Hierbij zijn de 1) savings en de 2) savings curve van belang

• Savings van Ebbinghaus's memory experiment. 2 punten & 1 punt met 3 subgroepen.

  - maat van meten hoeveel informatie was onthouden na een bepaalde delay. 
  - uitgerekend als volgt: Savings= (originele tijd om de lijst te leren) - (tijd benodigd om de lijst te her leren na een delay) 
  - 1) Hoe meer delay  2) hoe lager de savings en 3) hoe minder onthouden. 

• Savings curve van Ebbinghaus's memory experiment.

  - De procent savings die een maat zijn voor wat onthouden is. 
  - eerste 2 dagen verlies je het meeste van de informatie, daarna blijft het ongeveer gelijk.