Samenvatting BVJ.

-
ISBN-10 9034547620 ISBN-13 9789034547620
2945 Flashcards en notities
163 Studenten
  • Deze samenvattingen

  • +380.000 andere samenvattingen

  • Een unieke studietool

  • Een oefentool voor deze samenvatting

  • Studiecoaching met filmpjes

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Samenvatting 1:

  • BVJ.
  • Gerard Smits Jolanda te Lindert Teun Berserik ' s Arco Images
  • 9789034547620 of 9034547620
  • 6e dr.

Samenvatting - BVJ.

  • 1 wat is biologie

  • Biologie is de leer van het leven.
  • 1. Levend-dood-levenloos.

     

    Biologie is de leer van het leven.

    We bestuderen levende wezens (dingen die kunnen bewegen, iets dat leeft), Dit wordt een organisme genoemd.

    Levende wezens vertonen levensverschijnselen ( de kenmerken van het leven), dit zijn de dingen die zij doen als ze dit niet meer doen noemen we dat dood, er zijn ook dingen die nooit hebben geleefd dit noemen we levenloos.

    Levensverschijnselen:

    ademhalen

    voeden

    uitscheiden

    bewegen

    waarnemen

    voortplanten

    groeien

     

     

     

     

     

  • Wat betekent biologie?
    leer van het leven; bios=leven, logos=leer of wetenschap
  • Wat is een levend wezen
    een organisme
  • Wat is dood?
    Als het levend was, maar nu niet meer
  • Wat is een organisme

    een levend wezen

  • Hoe maak je onderscheid tussen de begrippen dood, levend en levenloos.

    Dingen die leven zijn organismen, je herkent ze aan de 7 levensverschijnselen (ademhalen, voeden, uitscheiden, waarnemen, voortplanten, groeien, bewegen)

    Dingen die dood zijn, zijn organismes, die vroeger hebben geleefd, maar nu niet meer.

    Dingen die levenloos zijn, zijn dingen die nooit geleefd hebben en nooit zullen gaan leven

  • wat is biologie

    het bestuderen van levende wezens

  • wat betekent biologie

    leer van het leven

  • Ander woord voor levende wezens

    organisme

  • wat is biologie?

    biologie is de leer van het leven

  • Waar is het woord biologie uit ontstaan?

    bios = leven en logos = leer of wetenschap

  • wat is biologie?
    de leer van het leven
  • Wat is biologie
    Biologie is de leer van het leven
  • Biologie is de leer van het leven
  • waarnemen is belangrijk

    diverse manieren om waarnemingen weer te geven, b.v. tekenen

  • 2. Tekeningen maken.

    Natuurgetrouwe tekeningen(met alle details) en schematische tekeningen( alleen belangrijkste kenmerken).

    Buitenaanzicht (wat van buiten te zien is)

    Doorsnede (als je het voorwerp door snijdt)

    Lengtedoorsnede (het voorwerp wordt in de lengte doorgesneden)

    Dwarsdoorsnede (je snijdt het voorwerp dwars door)

    Tekenregels:

     

    Grote tekeningen

    Potlood dat niet te zacht is

    Alleen kleurpotloden

    Eerst met dunne lijnen tekenen

    Teken wat je ziet

    Niet te ingewikkeld

    Schrijf het organisme er bij

    Welke soort tekening

    Vergroting

    Namen van de delen die je niet kent

    Werk netjes!

     

     


  • Wat doen biologen?
    Ze bestuderen levende wezens.
  • wat is Biologie?
    de leer van het leven (bios = leven, logos = leer of wetenschap)
  • Wat betekent biologie?


     

     

    Biologie is de leer van het leven.
  • wat is een organisme die geen levensverschijnselen heeft?

    dood.

  • hoe noemen we iets als iets een levensverschijnsel vertoont

    dat noemen iets als iets levend is

  • Wat bestudeer je in Biologie

    Levende wezens

  • wat zijn organisme?

    mensen,dieren en planten

  • wat is een oragnisme?

    mensen dieren en planten

    als het levens verschrijnselen vertoont dan is het levend

  • Vijf kenmerken van biologie

    - levende wezens

    - natuur

    - etc

  • 3. Vergroten.

    Planten groeien uit zaden die kiemen

    De buitenkant van een zaad heet de zaadhuid, de witte ovale plek noem we de navel en een hartvormig bultje onder de navel, aan de andere kant van de navel in de zaadhuid zit het poortje hierdoor kan de zaad snel water op nemen. In een zaad zit een kiem dat is het begin van een nieuwe boonplant, de kiem bestaat uit een worteltje een stengeltje en 2 kleine blaadjes, reserve voedsel zit in de zaadlobben als een bruine boon gaat kiemen noemen we dat een kiemplantje.


  • Andere naam voor levend wezen?
    Organisme
  • wat is een andere naam voor een levend wezen
    organisme
  • wat is in de biologie levensloos ?

    een voorwerp in de natuur dat nooit geleefd heeft.

  • hoe noemen we iets als het geen levensverschijnsel vertoont

    dan noemen we iets dood

  • Wat betekent biologie?


     

     

    Biologie is de leer van het leven.

  • wat vertoont een organisme?

    levensverschijnselen

  • wat is dood
    iets wat vroeger wel geleefd heeft maar nu niet meer
  • 4. Tabellen en grafieken maken.

    In een tabel kun je de maten zien en in een grafiek precies hetzelfde alleen dan met een lijn.

    Een grafiek heeft 2 assen de x-as (loopt in de breedte) en de y-as (loopt in de lengte) 

     

  • 1) levend-dood-levenloos

    Het woord biologie is gevormd uit bios(=leven) en logos(=leer van wetenschap). Biologie is de leer van het leven.

    1. levende wezens

               Het word een organisme genoemd. de mens, de dieren en de planten behoren tot de organismen.

               Organismen vertonen levensverschijnselen zoals ademen. Als het organismen geen levensverschijnselen meer vertoond 

               dan is het dood. Er zijn ook dingen die niet hebben geleefd, die noem je levenloos. Organismen vertonenen levensverschijnselen, zoals bijv. ademen. Het zijn de kenmerken van het leven. organismen nemen de stoffen op uit de leef omgeving bijv. voeding als ze adem halen. Ook als je eet komen die stoffen binnen. Het zijn belangrijke stoffen om van te leven. Het afgeven van deze stoffen noemen we uitscheiden. Ze kunnen hier op reageren. Ze zorgen ook voor nakomelingen.


  • Hoe noem je een organisem zonder levensverschijnselen?
    Dood.
  • geef voorbeelden van organismen
    mensen, dieren en planten

  • Hoe noem je een organismen zonder levensverschijnselen?

    dood

  • Ander woord voor levensverschijnselen

    De kenmerken van de natuur

  • wat is levenloos

    als iets nooit heeft geleefd

  • als een organisme geen levensverschijnselen meer vertoont is het.....

    dood

  • wat levenloos
    iets wat nooit heeft geleefd
  • Wat zijn organismen en geef 3 voorbeelden
    Levende wezens, mensen dieren en planten
  • 5. Groei bij de mens

    groei is het groter en zwaarder worden van het organisme.

    veranderingen noemen we een ontwikkeling dan verandert de bouw van het organisme. de groeisnelheid (groeispurt) is het aantal cm dat je per jaar groeit als je 12 bent dan begint de puberteit er verandert dan veel aan je lichaam, de puberteit begint bij meisje eerder dan de jongens.

     


  • Noem levensverschijnselen?
    Ademhalen, uitscheiden, voeden, groeien, voeden, bewegen.
  • hoe noem je een voorwerp wat nooit levend is geweest (bijvoorbeeld een steen)
    levenloos
  • wat betekent biologie?

    het komt van het Griekse woord bios(leven) en logos (leer of wetenschap) samen vormt dat BIOLOGIE !!!!!

  • als iets nooit heeft geleefd is het ........

    levenloos

  • wat betekend bios

    het leven

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Samenvatting 2:

  • BVJ.
  • Gerard Smits Jolanda te Lindert Teun Berserik ' s Absolut
  • 9789034560421 of 9034560422
  • 6e dr.

Samenvatting - BVJ.

  • 1 Organismen

  • wat zijn organismen?

    levende wezens

  • als een organisme geen levensverschijnselen meer vertoond is het dood.

  • 2 Ordening

  • Wat zie je hier afgebeeld, met van elk een voorbeeld?
    De ordening van organismen in vier rijken.
  • In we rijk vind je zwammen?
    In het rijk van de schimmels
  • In welke vier rijken zijn de organismen ingedeeld?
    Bacteriën, schimmels, planten en dieren.
  • Op welke kenmerken letten we bij de indeling in de vier rijken?
    1. aantal cellen waaruit een organisme bestaat,
    2. de aanwezigheid van celkernen,
    3. de aanwezigheid van celwanden,
    4. de aanwezigheid van bladgroenkorrels.
  • 3 Voortplanting en Ontwikkeling

  • Wat word er met bij de reductiedeling met het aantal chromosomen per celkern gebeurd?
    Het wordt verminderd tot de helft
  • Komen in de geslachtscellen de chromosomen enkelvoudig of meervoudig voor?
    Enkelvoudig
  • Hoe zijn de chromosomen voor de reductiedeling?
    Draadvormig en niet zichtbaar
  • Komen de chromosomen in paren voor?
    Ja
  • Wat doen de chromosomen om zichtbaar te worden?
    Spiraliseren
  • Wat gaan de twee chromosomen van een paar doen?
    Tegenover elkaar in het midden van de cel liggen
  • Wat gebeurt er  nadat 'de twee chromosomen in het midden tegenover elkaar liggen' ?
    De twee chromosomen van elk paar gaan uit elkaar
  • Wat ontstaat er als 'de twee chromosomen van elk paar uit elkaar gaan' ?
    Er ontstaan dan twee kernen en twee dochtercellen
  • Wat bevat elke dochtercel?
    Bevat de helft van het aantal chromosomen van de moedercel. 
    Daarna worden de chromosomen weer draadvormig en zijn ze daardoor niet meer zichtbaar.
  • De delen van het voortplantingsstelsel kunnen benoemen. (LEREN!!!)
  • De delen van het voortplantingsstelsel van de vrouw kunnen benoemen. (LEREN!!!)
  • De functie van de teelballen (testes) bij de man: 
    Produceren onder invloed van hypofysehormonen zaadcellen (spermacellen) en mannelijk geslachtshormoon (testosteron). 
    - Bij de productie van zaadcellen vindt reductiedeling plaats.
  • De functie van de bijballen bij de man:
    Tijdelijk opslaan van zaadcellen
  • De functie van de balzak bij de man: 
    Huidplooi waarin teelballen en bijballen liggen. 
    - De temperatuur in de balzak is iets lager dan die in de buikholte. Dat is gunstig voor de ontwikkeling van zaadcellen.
  • De functie van de zaadleiders bij de man:
    Vervoeren zaadcellen
  • De functie van de zaadblaasjes en prostaat bij de man:
    Voegen zaadvocht toe waardoor zaadcellen beter gaan bewegen.
    - Het vocht uit de zaadblaasjes bevat voedingsstoffen voor de zaadcellen.
  • De functie van de urinebuis bij de man:
    Vervoert urine en sperma.
    - Sperma bestaat uit zaadcellen en zaadvocht
  • De functie van de penis bij de man:
    Inbrengen van sperma in een vagina
  • De functie van de zwellichamen bij de man:
    Brengen de penis in erectie
  • De functie van de eikel bij de man:
    Vangt prikkels op die kunnen leiden tot een orgasme
  • De functie van de voorhuid van de man:
    Huidplooi om de eikel
  • De functie van de eierstokken (ovaria) van de vrouw:
    Produceren eicellen en vrouwelijke geslachtshormonen (oestrogenen).
    - Bij de productie van eicellen vindt reductiedeling plaats.
    - Bij de geboorte zijn in de eierstokken alle cellen al aanwezig die zich tot eicel kunnen ontwikkelen.
    - Eicellen ontwikkelen zich in follikels.

  • De functie van de trechters van de vrouw:
    Eicellen opvangen in die vrijkomen uit de eierstokken
  • De functie van de eileiders van de vrouw:
    Vervoeren eicellen
  • De functie van de baarmoeder (uterus) van de vrouw:
    Hierin vindt de ontwikkeling van een embryo plaats.
    - De baarmoeder heeft een dikke gespierde wand die met slijmvlies is bekleed
  • De functie van de vagina (schede) van de vrouw:
    - Hierin komt het sperma bij geslachtsgemeenschap
    - Bij menstruatie worden stukjes baarmoederslijmvlies, slijm en bloed via de vagina verwijderd.
    - Bij de geboorte komt het kind via de vagina ter wereld.
  • De functie van de clitoris van de vrouw:
    Vangt prikkels op die kunnen leiden tot een orgasme
  • De functie van de kleine schaamlippen van de vrouw:
    Via de wand komt vaginaal vocht vrij, waardoor der toegang tot de vagina gladder wordt.
  • De functie van de grote schaamlippen van de vrouw:
    Liggen om de kleine schaamlippen heen
  • De functie van de maagdenvlies van de vrouw:
    Slijmvliesplooi aan het begin van de vagina die de vagina gedeeltelijk afsluit
  • De kenmerken van de zaadcellen:
    - groot of klein?
    - kunnen ze zichzelf bewegen of niet?
    - bevatten ze wel of niet reservevoedsel?
    - met zn hoevelen zijn ze?
    - erg klein
    - kunnen zelf bewegen (met de zweepstaart)
    - bevatten geen reservevoedsel
    - vele miljoenen per zaadlozing
  • De kenmerken van de eicellen:
    - groot of klein?
    - kunnen ze zichzelf bewegen of niet?
    - bevatten ze wel of niet reservevoedsel?
    - met zn hoevelen zijn ze?
    - in verhouding groot
    - kunnen niet zelf bewegen
    - bevatten veel reservevoedsel
    - meestal één eicel per vier weken
  • Wat zijn primaire geslachtskenmerken?
    Die zijn bij de geboorte al aanwezig
  • Wat zijn de primaire geslachtskenmerken bij jongens:
    Balzak
    Penis
  • Wat zijn de primaire geslachtskenmerken bij meisjes:
    Schaamlippen
    Vagina
  • Wat zijn secundaire geslachtskenmerken?
    Ontstaan in de puberteit onder invloed van geslachtshormonen
  • Wat zijn de primaire geslachtskenmerken bij jongens:
    Onder invloed van het mannelijk geslachtshormoon (testosteron) o.a. 
    - baardgroei 
    - gespierdere lichaamsbouw 
    - lagere stem
  • Wat zijn de primaire geslachtskenmerken bij meisjes:
    Onder invloed van vrouwelijke geslachtshormonen (oestrogenen) o.a.
    - borstontwikkeling
    - bredere heupen
    - rondere lichaamsvormen
  • Wanneer begint de menstruatiecyclus?
    Op de eerste dag
  • Wat gebeurd er in de eerste twee weken van de menstruatiecyclus?
    Follikelrijping in de eierstokken (vanaf de puberteit tot aan de overgang)
    - Onder invloed van hypofysehormonen worden follikels groter en ontstaan er holten in, gevuld met vocht
    - Cellen uit de wand van de rijpende follikels produceren vrouwelijke geslachtshormonen (oestrogenen)
    - Onder invloed van vrouwelijke geslachtshormonen wordt het baarmoederslijmvlies dikker en bevat veel bloedvaten
  • Wat gebeurd er halverwege de menstruatiecyclus?
    Ovulatie (eisprong)
    - Onder invloed van een hypofysehormoon neemt een rijpe follikel veel vocht op en barst open
    - Een (onbevruchte) eicel blijft na ovulatie 12 tot 24 uur in leven. Daarna gaat de eicel te gronde in een eileider. De resten worden opgenomen in het bloed
  • Wat gebeurd er tijdens een 'ovulatie' ?
    De eicel komt vrij uit de eierstok
  • Waaruit wordt 'het gele lichaam' gevormd?
    Uit het in de eierstok achtergebleven follikelweefsel
  • Wat gebeurd er als het gele lichaam hormonen produceert?
    Het baarmoederslijmvlies wordt nog dikker en voedingsstoffen voor het embryo gaat afscheiden
Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Samenvatting 3:

  • BVJ.
  • Gerard Smits Jannie van der Leer Teun Berserik ' s Theo Allofs
  • 9789034566669 of 9034566668
  • 6e dr.

Samenvatting - BVJ.

  • 1.1 voedsel

  • WAT IS GIST
    GIST IS EEN SCHIMMEL
  • Wat kan je krijgen door het eten van bedorven of besmet voedsel
    Je kan voedselvergiftiging krijgen
  • Hoe noem je voedsel dat vaak is behandeld tegen bederf
    conserveren. Geconserveerd voedsel is langer houdbaar.
  • noem verschillende manieren van conserveren
    drogen, inblikken, invriezen, steriliseren, vacuüm verpakken
  • komt ons voedsel altijd rechtstreeks van de landbouw?
    Nee, melk aan melkfabriek, daar bewerken ze hem, dan worden het verschillende producten.
  • noem producten waar men bacterien bij gebruikt
    Yoghurt, kaas, zuurkool
  • noem producten waar men schimmels gebruikt
    bier, bruin brood, schimmelkaas
  • produceren gistcellen koolstofdioxide?
    gist laat rijzen. Bij het gisten ontstaat koolstofdioxide. Deze vormen kleine belletjes in het deeg.
  • wat zit er soms in niet bewerkte producten?
    salmonellabacterien.
  • waardoor kunnnen bacterien en schimmels snel groeien?
    gunstige omstandigheden, vocht en warmte bijvoorbeeld.
  • 1.2 voedingsmiddelen en voedingsstoffen

  • wat zijn voedingsmiddelen?
    producten die je eet of drinkt
  • wat zijn plantaardige voedingsmiddelen?
    producten die van planten afkomen zoals; aardappelen, sla en appels.
  • wat zijn dierlijke voedingsmiddelen?
    afkomstig van dieren zoals: vlees, boter, kaas en eieren.
  • wat zijn voedingsstoffen?
    stoffen die je uit je voeding haalt omdat je die nodig hebt.
  • wat zijn de zes voedingsgroepen?
    eiwitten, koolhydraten, vetten, water, mineralen en vitaminen.
  • voedingsstoffen worden voor 4 dingen gebruikt noem er minstens 3
    bouwstoffen, brandstoffen, reservestoffen en beschermende stoffen.
  • voorbeeld van koolhydraten
    suiker en zetmeel
  • voorbeeld van vitaminen
    vitaminen A, B, C en D
  • voorbeeld van mineralen
    ook wel heten ze zouten. Bijv. ijzer, kalk, zout, jood, en fluoride
  • wat zijn voedingsvezels
    delen van planten die je niet kunt verteren, ze zorgen ervoor dat je darmen goed bewegen. je kunt er ook beter door poepen.
  • noem voorbeelden van eiwitten in producten
    pindakaas, magere yoghurt, vlees
  • voorbeelden van koolhydraten in producten
    aardappelen, macaroni, jam
  • voorbeelden van vetten
    olie, slagroom
  • voorbeeld met veel water
    appels, volle melk, cola, thee
  • veel mineralen in producten
    vis, kaas
  • waar zitten veel vitaminen in
    sinaasappels, kiwi, melk, boter
  • wat zijn bouwstoffen?
    stoffen waarvan de nieuwe cellen worden gemaakt
  • wat zijn brandstoffen?
    Je lichaam kan eiwitten, koolhydraten en vetten gebruiken als brandstof
  •  wat doen je lichaam met reservestoffen?
    opslaan in je lichaam
  • wat kan je lichaam opslaan als reservestof
    vetten en koolhydraten
  • wat zijn beschermende stoffen?
    mineralen en vitaminen
  • voorbeeld van mineralen?
    calcium
Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Samenvatting 4:

  • BVJ.
  • Gerard Smits Jolanda te Lindert Teun Berserik ' s Theo Allofs
  • 9789034547682 of 903454768X
  • 6e dr.

Samenvatting - BVJ.

  • 1 Verbranding en ademhaling

  • Planning Week. Woensdag 1 en 2. Donderdag 1,2 en 3 vrijdag 1,2,3 en 4 Weekend 1,2,3,4,5,6,7 en 8. Maandag zelfde als weekend.

  • Brandstof :

    De stof die verbrandt 

  • 1.1 Wat is verbranding

  • Een stof die verbrand is brandstof.

    Bij verbranding komt energie vrij in de vorm van beweging en Warmte.

    Bij de verbranding verdwijnt de brandstof en ontstaan er nieuwe stoffen.

    De stoffen die ontstaan bij verbranding noemen we verbrandingsproducten.

    Uitlaatgassen zijn verbrandingsproducten.

     

  • in de tank van een auto zit benzine gas of diesel. benzine gas en diesel zijn brandstoffen. in de motor verbrandt de brandstof. de verbranding levert de energie om de auto te laten rijden. ook wordt de motor warm. door de verbranding in de motor komt energie vrij in de vorm van

    -beweging

    -warmte

    uitlaatgassen zijn  verbrandingsproducten

  • Brandstof?

    een stof die verbrandt

  • wat is een brandstof

    een stof die verbrandt

  • Hoe noem je een stof die verbrandt?

    Brandstof

  • waar komt het woord verbrandingvandaan?

    de brandstof verbrandt en er ontstaan nieuwe stoffen!

  • Wat is een brandstof?

     

    Antwoord:

    Een brandstof is een stof die na verbranding energie levert.

     

     

  • Wat is verbranding.

    Een proces waarbij stoffen worden omgezet in een andere stof. hierbij is er brandstof nodig en ontstaan er verbrandingsproducten. 

  • Wat zijn verbrandingsproducten?

    stoffen die ontstaan bij verbranding

  • Wat is brandstof?
    De stof die verbrandt.

  • verndranding 1

     

    bij verbranding komt energie vrij in een vorm van beweging.

    warmte bij de verbranding verdwijnt de brandstof en ontstaan nieuwe stoffen.

    de stoffen die worden gemaat noemen we verbrandingsproducten.

     

  • Door de vebranding in de motor van een auto bewegen en opwarmen

  • wat komt er bij verbranding vrij

    energie

  • Wat gebeurt er bij verbranding?

    Door verbranding komt energie vrij in de vorm van beweging en warmte.

    De brandstof verdwijnt en er ontstaan nieuwe stoffen.

  • Een stof die verbrand

    brandstof

  • Wat zijn verbrandingsproducten?
    De stoffen die ontstaan bij een verbranding.
  • indicatoren

     

    een indicator is een stof waarmee je een andere stof kan aantonen.

    een voorbeeld van een indicator is helder kalkwater.

    helder kalkwater kan troebel worden door koolstofdioxide.

     

     

  • in welke vorm komt die energie vrij?

    in de vorm van warmte en beweging

  • Wat zijn verbandingsproducten?

    Stoffen die ontstaan bij verbranding

  • Hoe noemen we de stoffen die ontstaan bij verbranding?

    De stoffen die ontstaan bij verbranding noemen we verbrandingsproducten.

     

  • In welke vorm komt energie vrij bij verbranding

    Beweging & warmte

  • Wat komt er bij verbranding vrij?
    Er komt bij verbranding energie vrij.
  • bij een brandende kaars komt de energie vrij in de vorm van :

    -licht

    -warmte 

  • verbrandingsproducten?

    stoffen die ontstaan bij verbranding

  • Wat is een indicator?

    Een idicator is een stof waarmee je een andere stof kunt aantonen

  • Geef een voorbeeld van verbranding.

    Door de verbranding  in een automotor verdwijnt de benzine en ontstaan uitlaatgassen.

  • Hoe noemen we de stoffen die ontstaan bij verbranding

    verbrandingsproducten

     

  • Hoe loopt het proces bij verbranding van een kaars?
    kaarsvet+ zuurstof->water+ koolstofdioxide + energie
  • Verbranding bij een kaars:

    kaarsvet + zuurstof -> water + koolstofdioxide + energie

  • waarom dooft een kaarsje als je er een potje overheen zet?

    omdat er dan zuurstof tekort is

  • Wat is kaarsvet voor een stof bij een kaars?
    Kaarsvet is een brandstof.
  • Bij een kaarsvlam komt energie vrij in de vorm van licht en warmte

  • wat ontstaat er bij verbranding?

    water en koolstofdioxide

  • wat is koolstofdioxide ?

    koolstofdioxide is een kleurloos geurloos gas dat van nature in de lucht aanwezig is .

     

  • Wat zijn water en koolstofdioxide voor een stof bij het proces?
    Dit zijn de verbrandingsproducten
  • Helder kalkwater is een indicator voor koolstofdioxide

    • Het kalwater wordt troebel als er koolstofdioxide bijkomt.
  • indicator?

    een stof warmee je een andere stof aantoont

  • waar komt het woord verbranding vandaan?

    de brandstof verbrandt en er ontstaan nieuwe stoffen!

  • En wat voor een soort energie komt er uiteindelijk vrij bij de verbranding van de kaas?
    Energie komt uiteindelijk vrij  in de vorm van licht en warmte.
  • noem de indicator van koolstofdioxide

    helder kalkwater

  • Wat is een indicator?
    Een indicator is  een stof waarmee je een andere stof kunt aantonen.
  • Geef een voorbeeld van een indicator.
    Helder kalkwater is een indicator voor koolstofdioxide
  • Wat is een indicator voor koolstofdioxide?
    Helder kalkwater.
  • Wat gebeurt er met helder kalkwater als er koolstofdioxide bijkomt?
    Het water wordt troebel.
  • Hoe kan een auto voort bewegen?
    Door de verbranding in de motor.
  • Noem een verbrandingsproduct.
    uitlaatgassen
  • waarmee kan je koolstofdioxide aantonen

    met een proef -- helder kalkwater wordt troebel als er koolstofdioxide bijkomt

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.