Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Behandeling en diversiteit

• Probleem 1

  Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 01/09/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• In het artikel van Calear worden 3 vormen van school-gebaseerde interventie programma's genoemd, welke en wat houden ze in?

  1. -Universele programma's: aan alle studenten, ongeacht symptoom niveau, vaak ontworpen om veerkracht op de bouwen of de algemene geestelijke gezondheid te verbeteren.
     
  2. Selectieve programma's: voor kinderen en adolescenten die risico lopen op het ontwikkelen van een stoornis vanwege bepaalde risicofactoren.
     
  3. Geindiceerde programma's: gericht op personen met milde of vroege symptomen van een stoornis.
     

• Welke resultaten kwamen naar voren in het artikel van Calear (school-based interventies voor depressie --> universeel, selectief en geïndiceerd)

  • de helft van de geïndiceerde rapporteerde significante vermindering in depressieve symptomen na follow-up
  • Geïndiceerde meer effectief dan universeel en selectief
  • Universeel heeft de laagste effectiviteit en doelgerichtheid
  • Programma's zijn effectiever als ze gegeven worden door professionals
  • 8-12 sessies heeft de beste uitkomst
  • Werkzame factoren: praktische zaken, kosten en motivatie kind

• Op basis van welke resultaten doen de auteurs hun aanbeveling voor vervolgonderzoek? (Calear)

  Toekomstig onderzoek moet zich richten op:
  

  • produceren van studies met hoge kwaliteit, met inbegrip van leraren als programmaleiders en trainers
    
  • aandacht, controles en maatregelen van aanhankelijkheid/ trouw en engagement
    
  • Evaluaties van kosteneffectiviteit 
    

• Wat zijn de voor en nadelen van een review studie in vergelijking met een gewoneeffectstudie van preventive en vroege interventieprogramma's naar depressie?

  Voordelen:
  

  1. Meerdere RCT's/ onderzoeken
  2. Je kan terugkijken over meerdere jaren
  3. Je hebt vaak meerdere groepen. In hoeverre is effectonderzoek te generaliseren?

  
  
  Nadelen:
  

  1. Effectonderzoek is vaak recenter

• Beschrijf huidig bewijs voor FB interventies voor stemmingsstoornissen (Kaslow)

  Er zijn een aantal interventies onderzocht middels RCT's waarbij familiefactoren zijn gepakt die geassocieerd zijn met depressie.
  

  • Effectief voor basisschoolkinderen: Stress-busters --> toegevoegde waarde voor het ouderlijke component nog niet empirisch gesteund.
  • Effectief voor adolescenten: CWD-A met ouder component, ABFT, PRP met oudercomponent, MFPG en FPE. 

• Beschrijf huidig bewijs voor voor FB interventies voor bipolaire stoornis (Kaslow)

  FB interventies voor jeugd met bipolaire stoornis voordelig
  Met name FFT en MFPG
  Noodzaak betrekken ouders --> meer conflict en stress met ouderlijke psychopathologie

• Beschrijf huidig bewijs voor FB interventies voor angststoornis (Kaslow)

  Sterkste bewijs voor Family Cognitive Behabior Therapy 
  Er is ook data die de waarde van ABFT en CBT ondersteund.

• Welke implicaties voor de praktijk worden genoemd wat betreft FB interventies? (Kaslow)

  • Ecologische en systemische benadering zijn effectief voor stoornissen. Maar bij geen enkele stoornis is een specifieke FB interventie de voorkeur
  • Instituut moet van meerdere soorten bronnen zijn voorzien, leren hoe je verschillende EB interventies kan gebruiken
  • Meeste onderzoeken in artikel nog niet getest in de praktijk
  • Er is geen rekening gehouden met comorbiditeit, de bruikbaarheid van de interventie in gemeenschapssetting is onduidelijk

• Wat is het doel van het artikel van Castello ( Trends in de psychopathologie tijdens adolescentie --> transitie)

  Poogt achtergrondinformatie te verkrijgen over de epidemiologie van psychiatrische aandoeningen gedurende de transitie van en naar de adolescentie.

• Welke stoornissen nemen toe in de adolescentie en blijven stijgen tot in de vroege volwassenheid? (Ormel en Castello)

  - Paniekstoornis
  - Agorafobie
  - Middelengebruik --> neemt af midden 20
  - Depressie