Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Beleidsdynamiek en Maatschappelijke Verandering

• College 1

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 08/10/2014
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke vier dimensies van beleidsdynamiek zijn in het college besproken? 

  1. Aard (incrementeel/non-incrementeel) 
  2. Omvang (verandering policy frame, belief system/secondaire beleidsaspecten)
  3. Richting (positieve/negatieve feedback)
  4. Oorzaken (endogeen/exogeen)

• Welke twee perspectieven op beleidsproblemen zijn in het college besproken en leg ze uit?

  1. Positivistisch perspectief, maatschappelijke problemen zijn objectief waar te nemen, problemen worden adhv cijfers geanalyseerd, wetenschap heeft een grote rol.
  2. Constructivistisch perspectief. De problemen worden door mensen als subjectief ervaren. Problemen worden door mensen neergezet door (ramp)verhalen te vertellen zodat bepaalde processen door mensen als problematisch wordt ervaren. 
   

• Welke vier maatschappelijke/politieke dimensies hebben invloed op de relatie tussen beleidsdynamiek en beleidsproblemen?

  1. Hyper-individualisering
  2. Mondialisering
  3. Reflexivisering
  4. Post-industrialisering 
  
   

• Welke drie benaderingen van beleidsdynamiek worden gedurende het vak besproken en wat zijn de kenmerken van deze perspectieven?

  1. Rationele/institutionele benadering; invloed van instituties, gestolde regels, gedragspatronen, waarden en normen op beleidsverandering. Kernwoorden zijn pad-afhankelijkheid, beleidsmonopolies, negatieve en positieve feedback. 
  2. Sociaal constructivistische benadering. Rol van beeldvorming, taal, betekenisverlening en symboliek op beleidsverandering. Kernwoorden: doelgroepen constructies, beleidsframes, frameshifts en framereflectie. 
  3. Politieke benadering. De rol van macht, strijd, ongelijkheid en conflict op beleidsdynamiek. Kernwoorden zijn policywindows, beleidsintrepreneurs, focusevents, belangen coalities, beleidsovertuigingen en beleids subsystemen. 

• Welke theorieen, besproken in het boek en de colleges, horen bij deze benaderingen?

  1. Institutionele Analysis and Development Framework (IAF) en Punctuated Equilibrium Theory (PET), onderbroken evenwichtstheorie
  2. Social contruction of target populations en Framing perspective
  3. Multiple Streams analysis en Advocacy Coalition Framework. 

• Wat wordt bedoeld met beleidsleren zoals dat in de collegesheets is weergegeven?

  Beleidsleren is op basis van kennis en informatie zoeken naar verbeteringen in het beleid. Hierbij gaat het om het uitwisselen van best practises, beleidsevaluatie en de relatie tussen onderzoek en beleid.

• Wat is beleidsinnovatie, zoals in het college is genoemd?

  Beleidsinnovatie is een verdieping van kennis en het zoeken naar vernieuwingen in beleidsnetwerken die een ander licht kunnen laten schijnen over het gevoerde beleid. 

• College 2

  Dit is een preview. Er zijn 24 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 09/10/2014
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke kenmerken bezit een moderne samenleving?

  1. Industriele samenleving
  2. Natuurlijke, berekenbare risico's 
  3. Vooruitgangsgeloof
  4. Zekere kennis
  5. Beheersing en controle: maakbare samenleving
  6. Geordende samenleving, heldere posities en rollem (man/vrouw, etniciteit, klasse etc.) 

• Welke kenmerken bezit een laat-moderne samenleving?

  1. Technologische vooruitgang
  2. Domesticatie van de natuur
  3. Individualisering
  4. Toenende reflexiteit van burgers
  5. Globalisering en lokalisering

• Welke kenmerken bezit een risicosamenleving?

  1. Post-industriele samenleving
  2.  Nieuwe risico's: onbeheersbaar en onvoorspelbaar; het gevaar komt niet van processen die we kennen en die we controleren , maar van een kant die we nog niet hebben onderzoek en die we niet kunnen voorspellen. 
  3. Geproduceerde onzekerheid
  4. Kennis is politiek van aard
  5. toenemende responsiviteit en reflexiteit
  6. Complexiteit, verwevenheid en dynamiek in rollen van de samenleving