Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Cultuur en psychodiagnostiek Professioneel werken met psychodiagnostische instrumenten | 9789031385805 | Ria Borra; Rob van Dijk; Raymond Verboom

• 1 Interculturele psychodiagnostiek: zes vuistregels

  Dit is een preview. Er zijn 19 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

•   Waarom cultuurbewuste diagnostiek?

  
   NIP-code paragraaf III.3.1.3, algemeen respect, geen discriminatie
  Psychologen zijn zich bewust van de individuele kenmerken en omstandigheden van
  iedere cliënt en van de culturele verschillen die tussen cliënten bestaan.  
   Toenemende culturele diversiteit in Nederland
   Om gelijke kansen en mogelijkheden te creëren, moet je juist verschil maken

• Was wordt bedoelt met Sociale wenselijkheid en Acquiescence?

  Bevestigen van positieve uitspraken en ontkennen van negatieve uitspraken, ongeacht de inhoud van de uitspraak. Komt meer voor zijn lager opgeleide allochtonen dan bij autochtonen.

•  Welke factoren kunnen de validiteit (geldigheid) van uitspraken bij interculturele diagnostiekbedreigen? Er zijn drie vormen van vertekening, die betrekking kunnen hebben op hetconstruct (trek of vaardigheid die een test bedoelt te meten)Bias: storende factor/ vertekening → 3 soorten:

  Constructbias: verschillen in de trek of vaardigheid (construct) die de test wil meten
  Itembias: items van een instrument, bijv. interpretatie van begrippen in een test
  Methodebias: specifieke eigenschappen uit culturele achtergrond, persoonlijke eigenschappen testafnemer of verschillende in communicatiepatronen tussen etnische groepen.

• Hoe kan je negatieve stimuli verminderen bij het afnemen van cognitief test?

  • Vergroten van bekendheid met de psychologisch test
  • Een langere testinstructie dan gebruikelijk is, kan de problemen verminderen. 

• Wat is een noodzakelijke voorwaarde voor goede testafname bij interculturele groepen?

  Culturele sensitiviteit bij de testafnemer

• Wat zijn Culture-fair(Cattell)/Culture-reduced (Jensen) test?

  Het idee om test te gebruiken die zo weinig mogelijk gebruik maken van kennis van de taal en cultuur van de testontwerp.

• Wat kan de validiteit van een persoonlijkheidsinstrument ernstig beperken?

  Het gebruik van complexe taal. Het is beter om gebruik te maken van Big-5 instrumenten.

• (T)Wat zijn de 6 heuristieken die van belang bij interculturele diagnostiek volgens het boek?

  1. Geen standaardaanpak: sensitiviteit voor problemen is belangrijker
  2. Geen cultuurvrije tests, wel beter bruikbare tests en minder bruikbare tests
  3. Afnemen van psychologische tests stelt eisen aan instrument, cliënt en diagnosticus
  4. Het is van belang rekening te houden met bronnen van vertekening
  5. Kwaliteit van de interculturele diagnostiek wordt bepaald door het vermogen van de diagnosticus om op adequate wijze om te gaan met problemen van standaardtesten en improviseren
  6. Het is professioneel om in de rapportage aan te geven hoe met de culturele achtergrond rekening is gehouden.

•   3. Gebruik geen standaardtests en werk enkel met interviews en gedragsobservaties

  
  Observaties en interviews kunnen helpen om de testbaarheid van een persoon te
  bepalen
  Kritiek:
   Dat tests niet goed bruikbaar zijn, betekent nog niet dat ze helemaal
  onbruikbaar zijn.
   Van ongestandaardiseerde methoden, zoals het ongestructureerde interview, is
  bekend dat ze een dubieuze validiteit kunnen hebben.
   Een aantal psychologische eigenschappen zijn met interviews en
  gedragsobservatie niet goed te achterhalen (bv. ktm)
   Normgegevens zijn niet bruikbaar wanneer men op ongestandaardiseerde wijze
  wil testen (p18)

•    Het lijkt erop dat een pragmatische aanpak tot betere resultaten zal leiden. Belangrijkekenmerken hiervan worden in de volgende paragraaf genoemd.Kort samengevat;Validiteitsproblemen(schijn)oplossingen:

  
  
  1. Cultuurvrije tests bestaan niet, ben kritisch op de bruikbaarheid van testen
  2. Gebruik standaardtesten met een goede predictieve validiteit. Probleem: je wil niet
  altijd voorspellen maar alleen een diagnose stellen
  3. Interviews en gedragsobservaties kennen ook validiteitsproblemen