Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Educating Special Children | 9780415523707 | by Michael Farrell.

• 2 disruptive behavior disorders

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zorgt voor een slechtere prognose bij verstorende gedragsstoornissen?

   Hoe jonger, hoe slechter de prognose

   Aantal antisociale symptomen in kindertijd

   Comorbiditeit, bv. met ADHD, depressie, middelenmisbruik

• 2.1 ODD

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Komt ODD meer bij jongens of meiden voor?

  evenveel

• 2.2 CD

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar staat CD voor in het nl?

  antisociale gedragsstoornis

• wat is de prevalentie van CD (13-18 jr)

  minder dan 1% -> 0,7% (0,6% bij 'geen last' ervanaf gehaald)

• komt cd meer bij jonges of bij meiden voor?

  bij jongens

• waar hebben child onset CD kinderen meer kans op ?

  het ontwikkelen van een antisociale persoonlijkheidsstoornis

• wat zijn de ontwikkelingspaden bij CD? 

  Covert: Liegen, stelen, gaat over in inbraken en fraude

  Overt: pesten, gaat over in overvallen

  Autoriteitsconflict: verzetten, gaat over in weglopen, spijbelen. (deze begint vooral bij adolescentie, kan overgaan in Covert/Overt

• 3 anxyiety disorders and depressive disorders

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Tot welke leeftijd zijn kinderen bang voor vreemden, geluiden etc?

  max 2

• tot welke leeftijd zijn kinderen bang voor falen, zichzelf en de dood?  

  6-10/12

   

• tot welke leeftijd zijn kinderen bang voor kritiek, beoordeling en eigen gedrag?  

  vanaf 10/11