Samenvatting Geschiedenis geven : praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs

-
ISBN-10 9023244656 ISBN-13 9789023244653
790 Flashcards en notities
56 Studenten
  • Deze samenvatting

  • +380.000 andere samenvattingen

  • Een unieke studietool

  • Een oefentool voor deze samenvatting

  • Studiecoaching met filmpjes

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Dit is de samenvatting van het boek "Geschiedenis geven : praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs". De auteur(s) van het boek is/zijn Ron de Bruin, Meereke Bosua Eric Heuvel Ron de Bruin. Het ISBN van dit boek is 9789023244653 of 9023244656. Deze samenvatting is geschreven door studenten die effectief studeren met de studietool van Study Smart With Chris.

PREMIUM samenvattingen zijn gecontroleerd op kwaliteit en speciaal geselecteerd om je leerdoelen nog sneller te kunnen bereiken!

Samenvatting - Geschiedenis geven : praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs

  • 1 Tijd van jagers en boeren (3000 v. Chr.)

  • hoe trokken de jagers van plaats naar plaats
    lopen, en het dragen van tassen en gebruik maken van een soort slee
  • Wanneer kwam de bioloog Darwin met zijn evolutietheorie.
    In 1959 kwam de bioloog Darwin met zijn evolutietheorie.
  • Wanneer is de grot van Lascaux gevonden?
    De grot van Lascaux is gevonden in 1940.
  • Wanneer was de ijstijd afgelopen?
    10.000 V.c is de laatste ijstijd afgelopen
  • Wanneer werd de grot van Lascaux gesloten?
    De grot van Lascaux is in 1963 gesloten
  • Wanneer lieten Cro-magnonmensen hun sporen achter in de grot van Lascaux
    17.000 jaar geleden lieten Cro-magnonmensen hun sporen achter in de grot van Lascaux.
  • Hoeveel jaar geleden hebben de mensen zich over de wereld verspreid?
    100.000 jaar geleden hebben de mensen zich over de wereld verspreid.
  • Waar heeft de mens zich ontwikkeld?
    De mens heeft zich ontwikkeld in Afrika
  • Wanneer vonden mensen akkerbouw en veeteelt uit?
    Mensen vonden akkerbouw en veeteelt uit 10.000 jaar v.C
  • Waar vonden de mensen akkerbouw en veeteelt uit?
    De mensen vonden akkerbouw en veeteelt uit in het Midden-Oosten.
  • In welke landen verspreidde de landbouw zich?
    Azië, Europa en Afrika.
  • Wanneer begon in Nederland de landbouw?
    In Nederland begon de landbouw 5.000 v.C.
  • Waar begon de landbouw in Nederland?
    In Nederland begon de landbouw in Zuid-Limburg.
  • Hadden hunebedbouwers in 3000 v.C een flink ontwikkelde cultuur?
    Ja dat kun je zien aan de hunebedden.
  • Wanneer lieten Cro-magnonmensen hun sporen achter in de grot van Lascaux
    17.000 jaar geleden lieten Cro-magnonmensen hun sporen acheter in de grot van Lascaux.
  • 1.1 Het didactisch aspect: de lesvoorbereiding

  • Welke onderdelen kun je onderscheiden in een geschiedenisles?

    algemene gegevens

    beginssituatie

    doelstellingen

    praktische voorbereidingen

    aanbieding

    achtergrondinformatie

    evaluatie

    conclusie

     

  • noem 2 invalshoeken
    economische, en politiek
  • Welke onderdelen kun je onderscheiden in een geschiedenisles?
    algemene gegevens
    beginssituatie
    doelstellingen
    praktische voorbereidingen (materialen, literatuur, bronnen)
    aanbieding (didactische aanpak/leerlingactiviteiten)
    achtergrondinformatie (leerinhouden)
    evaluatie
    conclusie
  • Op welke manieren kan je de doelstellingen verdelen (3)?
    Cognitieve doelstellingen (kennis), doelstellingen op vaardigheidsniveau en persoonlijke doelstellingen.
  • Doelstellingen verdelen wij voorlopig in:
    cognitieve doelstellingen: wat moeten de leerlingen nav de lessen kennen, zoals begrippen en structuren.

    doelstellingen op vaardigheidsniveau: wat moeten de leerlingen nav de lessen kunnen bijv het hanteren van een tijdbalk.

    Persoonlijke doelstellingen: je neemt je voor om je in een bepaalde les te verbeteren of iets te doen wat je nog nooit hebt gedaan.
Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Laatst toegevoegde flashcards

Augustus, de eerste keizer
Erg populair, adoptiefzoon van Caesar, droeg zijn naam en kreeg steun van diens aanhang. Hij werd de princeps: 'de eerste burger' en Augustus (de verhevene, de allerhoogste). Hij schonk jaren van voorspoed en vrede en kreeg daarvoor de titel 'pater patriae': vader des vaderlands.
Wie waren de eerste 5 keizers van het Romeinse keizerrijk (31 v. Chr. 476/1453 n. Chr.)
Octavianus (Augustus), Tiberius, Caligula, Claudius en Nero.
Julius Caesar (100 v. Chr. - 44 v. Chr.)
Werd op zijn 40ste consul. Daarna stadhouder (proconsul) in Noord-Italië. Vocht tegen de Gallische stammen (zette ze tegen elkaar op en moordde ze uit). Haalde bakzeil tegen de Britten in 53 v. Chr. Ontketende een burgeroorlog in 49 v. Chr. Won in 45 v. Chr, werd een jaar later vermoord.
Redenen voor het ontstaan van het Romeinse imperium
De Romeinse expansiedrift was gebaseerd op: 
  • Defensieve gronden. Ze wantrouwden hun buren zo ontzettend, dat ze in het offensief gingen. 
  • paternalisme
  • geldingsdrang  
Hoe breidde Rome zijn macht in het begin uit?

Gestaag: in 269 v. Chr. beheerste de stad bijna heel Italië. Hierdoor kwamen Rome en Carthago met elkaar in aanraking. Drie oorlogen en 120 jaar later had Rome gewonnen. Daarnaast veroverde Rome tussen 200 v. Chr. en 130 v. Chr. Macedonië, de rest van het huidige Griekenland, Noord-Afrika en Spanje
Hoe is Rome ontstaan?
Naar verluid heeft Romulus Rome gesticht in 753 v. Chr., op zeven heuvels bij de rivier de Tiber. Romulus en zijn broer Remus zijn volgens de overlevering opgevoed door wolven en besloten toen een stad te stichten.
Wanneer begint de Romeinse tijd en wanneer beschouwen we die als afgelopen?
Met de stichting van Rome in 753 v. Chr. De tijd van de Grieken en Romeinen loopt tot 500 n. Chr.

PS: Formeel eindigt de tijd van de Romeinen met de ondergang van Oost-Romeinse rijk in 1453 n. Chr., maar toen was West-Europa al lang vrij van de Romeinen. Dus wij houden 500 n. Chr. aan.
Wanneer eindigde de Griekse zelfstandigheid?
146 v. Chr., door de bezetting van Griekenland door de Romeinen
Waar zien we Griekse invloeden in terug?
theater, schrift, taal, wetenschap (in het bijzonder: filosofie, astronomie, wis- en natuurkunde, geschiedenis, geneeskunde), bouwwerken, kunstwerken, Olympische Spelen, bewerkingen van Griekse verhalen
Noem voorbeelden van Griekse mythen die in de fantasiewereld terecht zijn gekomen
  • Centaur (half man, half paard)
  • Cycloop (een reus met één oog)
  • Hydra (slang met vele koppen)
  • Minotaurus (half mens, half stier)
  • Pegasus (paard met vleugels)
  • Sirenen (beeldschone vrouwen die met hun lokgezang schepen op de klippen lieten lopen)