Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van HC_Foundations of Social Science and Public Administration

• 1 HC1: Wetenschapsfilosofie en de scheiding tussen wetenschap en niet-wetenschap

• 1.1 Deel 1: Filosofie van wetenschap

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de belangrijkste vraag in deze cursus?Wat is epistemologie? 

  De belangrijkste vraag in deze cursus is: 
  

  • Wat onderscheidt wetenschap van non-wetenschap?

  Met andere woorden: wat maakt bepaalde vormen van kennis wetenschappelijk? 
  

  • Hier wordt vooral bezig gehouden met epistemologie. (= de zoektocht naar een oplossing voor het probleem van scheiding). 

  
   

• Welke andere termen kent epistemologie?

  • Andere termen die worden gebruikt voor deze scheiding: delimitation (Dilthey) of demarcation (Popper): de betekenis van deze termen is ongeveer hetzelfde:
    
  • er is een significant verschil tussen wetenschappelijke kennis en andere vormen van kennis of zogenaamde kennis. X

• Wat is "the problem of seperation"?

  • Dit staat voor epistemologie: het probleem van scheiding tussen wetenschap en niet-wetenschap. 
    

• 1.2 Deel 2: de moderne wetenschap en de moderne staat

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe zag kennis eruit in de tijd voor grofweg de 16e eeuw?

  • In de tijd voor grofweg de 16e eeuw, hield men zich met name bezig met religie. Er werden veel theologische lessen gegeven en monniken schreven veel religieuze teksten. 

• Wat gebeurde er tijdens de wetenschappelijke revolutie (16e - 17e eeuw)?Was dit toeval? 

  • Tijdens de wetenschappelijke revolutie kwam er een verandering in de focus: men werd geïnteresseerd in het scheiden wat wel en niet tot wetenschap behoorde.
    
  • Het was geen toeval dat dit in deze periode begon, want er waren veel wetenschappelijke doorbraken en veranderingen vanaf de 16e eeuw.
  • Er ontstond een verschuiving bij wetenschappers: in plaats van dat die alleen naar religie keken, waren ze ook geïnteresseerd in wetenschap. Er werd een onderscheid gevormd tussen theologie en wetenschap. 

• 1.2.1 Francis Bacon (1561 - 1626)

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Francis Bacon schreef het boek "Instauratio Magna XXXI". Een belangrijk onderdeel in dit boek heet "Novum Organum Scientiarum". Wat hield dit in?

  • Hij wilde hierin een basis maken voor het onderscheiden van wetenschappelijke ten opzichte van niet-wetenschappelijke kennis.
    
  • Hij stelde dat er een foundation nodig is voor goede wetenschappelijke kennis en dat er niet gebouwd moet worden op de filosofie in het verleden.

• Bacon had kritiek op "idols": wat zijn dit?

  • Bacon had kritiek op neppe kennis, genaamd idols: veronderstellingen die eigenlijk helemaal niet zo zijn. 
    

• Welke oplossing gaf Bacon?

  • Naast deze kritiekpunten stelde Bacon ook een oplossing voor het onderscheiden van wetenschap en niet-wetenschap. Hij stelde dat de basis van een (filosofische) methode voor de groei van wetenschappelijke kennis, kennis gebaseerd op ervaring en inductie is. 
    

• 1.2.2 Diderot en D'Alembert

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Het bekendste werk hiervan "L'Encyclopedie ou dictionnaire raisonne des sciences, des arts et des metiers", bewerkt door "Diderot en D'Alembert". Het is nu de vraag wat er wordt verstaan onder wetenschap en wat niet. Er bestaan 4 theorieën die zouden moeten helpen met het beantwoorden van de vraag, omdat wetenschap gelijk zou moeten staan aan de waarheid. De eerste theorie is "the correspondence theory of truth". Wat houdt deze theorie in?

  1) The correspondence theory of truth 
  

  •  Een overtuiging is waar wanneer deze correspondeert met de realiteit. 
  • Deze theorie wordt ook wel the picture theory of truth genoemd. 
  • Kritiek = we hebben alleen zintuigen, en deze zijn niet te controleren, waardoor onze toegang wordt gefilterd. 
  • Bijvoorbeeld = dagelijkse populaire opvattingen
  • Empirisme = waren uitspraken gaan over feiten 
  • Positivisme = ware uitspraken zijn gebaseerd op waarnemingen 

• Wat houdt de vierde theorie (the no-truth theory of truth) in?

  • Bij deze theorie is er geen waarheid. Wat iemand misschien waar vindt, is voor iemand anders niet waar. 
    
  • De waarheid is dus subjectief. 
  • Hieronder valt het postmodernisme: een stroming die de absolute waarheid in twijfel trekt. 
  • Sociaal constructivisme: de overtuiging dat kennis door ieder mens op een andere manier wordt samengesteld. 
  • Epistemologische relativisme, en in het bijzonder epistemologische anarchisme: de overtuiging dat wetenschap niet rationeel is.