Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van HELP! L2: IK GEEF COACHEND LEIDING | 9789079877102 | Marijke Lingsma en Aty Boers

• 0 Help! Ik geef coachend leiding

• 0.1 Voorwoord

• Wat zijn 3 dingen die belangrijk zijn voor mij als teamleider in de zorg om te beseffen wanneer we praten over coachend leidinggeven?

  1. Coachend leidinggeven staat voor een houding, een stel van werken.
  2. Als teamleider vertoon je daarin voorbeeldgedrag en stimuleer je anderen hun 
     talenten te tonen en op elkaar af te stemmen.
     
  3. 
     Het brengt vragen en dilemma's met zich mee.
     

  
  
  vb.
  
  
  

  • hoe ga je ermee om dat een coachende stijl soms botst met wat er van je verwacht wordt als manager? 
  • welke competenties moet je zelf verder ontwikkelen om succesvol te zijn?

• 1 HOEZO COACHEND LEIDERSCHAP?

• 1.1 Leiderschap in de 21e eeuw

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Benoem 6 synoniemen voor modern leiderschap in de 21e eeuw en onder welke van deze synoniemen kun je coachend leiderschap verstaan?(Help!L2 pagina 10)

  1. moreel leiderschap, 
  2. transformationeel leiderschap, 
  3. bezielend leiderschap, 
  4. dienend leiderschap (coachend leiderschap)
  5. tijdelijk leiderschap, 
  6. verbindend leiderschap. 

• 1.2 Nut en noodzaak van coachend leiderschap

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• CL als instrument is onderzocht door adviesbureau Watson Wyatt om het belang te onderkennen van investeren in het ontwikkelen van medewerkers en het financiële resultaat. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de Human Capital index. Welke 3 belangrijke relaties zijn te leggen met de grote financiële resultaten die CL org. Oplevert?

  1. CL versterkt alle kritieke pres.indicatoren die relevant zijn voor het succes van een onderneming. (balanced scorecard);
     
  2. CL beïnvloed het excelleren van mw in de competenties: klantgerichtheid,  res.gerichtheid, onderlinge samenwerking. 
  3. CL helpt om mw aan org. Te binden. (prettig op een krappe arbeidsmarkt met waar org. Hoge kosten moeten maken en moeilijk mensen kunnen vinden)

• 1.3 Wat is coachend leiderschap en waar richt het zich op?

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn in essentie de 4 manieren waarop een coachend leidinggevende medewerkers ondersteunt om zich te ontwikkelen?

  
  

  1. Medewerkers te helpen doelen te stellen voor de eigenlijk prestatie en ontwikkeling; 
     
  2. Medewerkers ondersteuning, hulp en aanmoediging te geven bij het werken aan de eigen ontwikkeling;
     
  3. Feedback - gerichte informatie over de resultaten van het handelen en de voortgang van de ontwikkeling - te geven;
     
  4. Reflectie - het kritisch nadenken door medewerkers over doen en laten - te stimuleren.
     

• Wat is een mooie definitie van coachend leiderschap?

  'medewerkers helpen zoeken hoe ze, binnen de gegeven kaders, hun passie in hun werk kunnen leggen.'

• Op welke 4 cruciale competenties richt coachend leiderschap zich?

  1. Klantgerichtheid,
     
  2. resultaatgerichtheid,
  3. reflectie- en leervermogen,
  4. Samenwerking

• 1.4 De paradox van coachend leiderschap

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem 3 dingen die coachend leiderschap verondersteld t.o.v. Zorgverleners (Help!L2 pagina 17)

  Coachend leiderschap veronderstelt dat zorgverleners..
  
  

  1. kunnen worden aangesproken op hun eigen verantwoordelijk in de bijdrage aan de resultaten;
     
  2. meer zelf mogen/ moeten nadenken;
     
  3. meer initiatieven mogen nemen.
     

• Benoem 9 Manieren om iemand in beweging te brengen. Niets is goed of fout, maar hangt af van de persoon en de situatie. (Help!L2 pagina 17)

  
  1. Moet je zeggen: Beweeg?
  2. Moet je duwen of juist trekken?
  3. Helpt het om te kietelen of te prikkelen?
  4. Iets aantrekkelijks voor te zetten?
  5. De straffen en te belonen?
  6. Te laten schrikken?
  7. De Provoceren?
  8. Te aaien?
  9. Te verleiden?

• Wat is een kunst voor een coachend leidinggevende? En wat heb je nodig om van reactief managen naar proactief coachen te gaan zodat je niet in de valkuil trapt van oud gedrag?

  1. Constant de balans vinden tussen gezag en verbinding.
  2. zelf een heldere visie hebben op mijn manier van leiderschap en leidinggeven.

• 2 ROLLEN VAN DE COACHEND LEIDINGGEVENDE

• 2.1 5.| Coachend leiderschap: flexibel wisselen van pet

  Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem het probleem van de coachend leider die zijn leiderspet laat liggen. De kip zonder kop: manager zonder leiderspet

  Je wordt als manager reactief zonder de eerste pet van de leider die staat voor toekomstperspectief. Je hebt geen kader om je problemen te toetsen en loopt altijd achter de feiten aan.
  
  Je reageert vanuit het verleden(ervaringen en afspraken) op het heden en daardoor houd je problemen in stand.