Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Het delict als maatstaf | 9789066659735 | Anneke Menger, Lous Krechtig ; [red. Isabel Timmers ; eindred. Ada Andreas ... et al.].

• 3 Toezicht: Het organisatorisch kader

• 3.1 Diagnose en Advies, Toezicht en Interventies

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Er zit een 'knip' in het contact tussen de reclasseringscliënt en de reclassering als organisatie. Wat houdt dat in?

  De cliënt krijgt als eerst te maken met een reclasseringswerker die verantwoordelijk is voor de diagnose en de indicatiestelling, en die aan de justitie rapporteert

• Wie is de verbindende schakel tussen verschillende reclasseringsinterventies die de controle en begeleiding weergeven?  

  De toezichhouder

• 3.2 Reclasseringsbegeleiding in vogelvlucht

• Wat omvat het werkproces reclassering?

  - Intake
  - Diagnose
  - Opstellen plan van aanpak
  - Uitvoeren plan van aanpak
  - Controleren of de delictpleger zich houdt aan de gemaakte afspraken
  - Tussentijds evalueren en bijstellen
  - Afsluiten van het traject
  - Verantwoorden van het traject

• 3.3 Intake

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wanneer start de intake?

  Op het moment dat de reclassering een verzoek krijgt om aan de rechterlijke macht, het OM of het gevangeniswezen te adviseren.

• 3.4 Diagnose

  Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Er wordt een diagnostisch instrument gebruikt in de reclassering, welke?

  RISc

• Wat levert input voor het invullen van de RISc?

  Dossierinformatie en een gesprek met de cliënt. Soms kan het zo zijn dat er meer gesprekken plaatsvinden of referentenonderzoek

• Waar dwingt RISc de werker toe?

  Zich zoveel mogelijk baseren op feitelijke informatie en aangeven waarop zijn oordeel is gebaseerd.

• Wat vind plaats na afname van de RISc?

  Er vindt collegiaal overleg plaats met de werkbegeleider. Dit geeft de mogelijkheid het eigen oordeel van de werker in breder verband te toetsen

• Wat betekend 'Risico op letselschade' ?

  Hoe ernstig was het letsel dat iemand heeft toegebracht? Vormt iemand een bedreiging voor anderen of zichzelf? De werker schat in wat de kans is op het toebrengen van fysieke schade door de cliënt 

• Wat betekend de indicatie 'te gevaarlijk om het risico te kunnen managen' ?  

  De reclassering kan bij deze persoon misschien wel aan gedragsbeïnvloeding werken, maar het risico blijft, ook met inzet van alle middelen waarover de reclassering beschikt, onaanvaardbaar hoog