Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Het Midden-Oosten, brandhaard van de Wereldpolitiek

• 1 De nadagen van het Ottomaanse rijk

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• De Jong-Turken namen de macht over. Hoe dachten ze over andere bevolkingsgroepen?

  ZIj moesten turks gemaakt worden

• Waarvoor zorgde de onderdrukking van de Arabieren door de Jong-Turken?

  De arabieren begonnen een zelfbewustzijn te ontwikkelen. 

• WAt was het gevolg ervan dat het Jong-Turkse driemanschap de kant van DU en hongarije koos?

  Het rijk kwam in oorlog met Rusland, Frankrijk en GB

• Wie was Hoessein ibn Ali?

  sjarief van Mekka en Medina, en onderdaan van de sultan. Hij haatte de jong-Turken, en droomde van een eigen Arabisch rijk. 

• Welke overeenkomst sloten de britten en met wie?

  De Syket-Picot-overeenkomst, 1916, met de Fransen
  
  ze besloten in het geheim het MO over te nemen

• Wat stond er in het verdrag van Sevres?

  De arabieren krijgen geen eigen koningrijk---> frans en brits gezag
  
  1920

• Wat gebeurde er met de Koerden in 1925?

  Zij waren in Oost-turkije, en na een opstand werden ze bloedig neergeslagen. geen eigen staat

• 2 geboren uit onrecht, gegrondvest in onrecht

• 2.1 paragraaf 1, 2 en 3

  Dit is een preview. Er zijn 19 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat versterkte het antiseminisme opnieuw?

  Het nationalisme

• Wat houdt het zionisme in en wat is de oorzaak ervan?

  Het streven van Joden om terug te keren naar Palestina. Het werd veroorzaakt door de pogroms. Ze zochten een veilige plek. 

• Wat werd bedacht naar aanleiding van de Dreyfus-affaire en door wie?

  Theodor Herzl publiceerde het boekje Der Judenstaat. Hierin stond een ontwerp voor een moderne seculiere staat, Israel, met moderne dingen. Het project zou gefinancieerd moeten worden door rijke joden.