Samenvatting 'Het verband ontgaat me:

-
145 Flashcards en notities
1 Studenten
  • Deze samenvatting

  • +380.000 andere samenvattingen

  • Een unieke studietool

  • Een oefentool voor deze samenvatting

  • Studiecoaching met filmpjes

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Dit is de samenvatting van het boek "'Het verband ontgaat me:". De auteur(s) van het boek is/zijn Susanne Gerritsen. Deze samenvatting is geschreven door studenten die effectief studeren met de studietool van Study Smart With Chris.

PREMIUM samenvattingen zijn gecontroleerd op kwaliteit en speciaal geselecteerd om je leerdoelen nog sneller te kunnen bereiken!

Samenvatting - 'Het verband ontgaat me:

  • 0 Voorwoord

  • Toen .... oud was, besloot ik ..... te worden.
    Toen ik 13 jaar oud was, besloot ik journalist te worden.
  •  En dan mijn man: ik... , maar.... .
     En dan mijn man Erik: ik wil niet beweren dat zonder hem het proefschrift nooit was afgekomen, maar wel dat ik dan in de tussentijd een stuk minder gelukkig was geweest.
  • Toen ik 13 jaar oud was, besloot ik journalist te worden.

    De journalistieke aspiraties liet ik al snel varen.
    Toen ik 13 jaar oud was, besloot ik journalist te worden.

    De journalistieke aspiraties liet ik al snel varen.
  • In het tweede jaar van mijn studie volgde ik bij mevrouw Agnes van Rees het vak Taalbeheersing.

    Agnes van Rees is daarom de tweede die mijn dank verdient.
    In het tweede jaar van mijn studie volgde ik bij mevrouw Agnes van Rees het vak Taalbeheersing.

    Agnes van Rees is daarom de tweede die mijn dank verdient.
  • Toen ik in 1988 afstudeerde, was er de mogelijkheid te solliciteren naar een functie als Assistent Onderzoeker in Opleiding (AIO) bij de vakgroep Taalbeheersing.

    Dit proefschrift zie ik zelf als de kroon op de gedegen opleiding die ik heb gekregen. Frans van Eemeren, Rob Grootendorst en Bert Meuffels, die heel erg veel aan dit proefschrift hebben bijgedragen, zijn daarom de derden die mijn dank verdienen.
    Toen ik in 1988 afstudeerde, was er de mogelijkheid te solliciteren naar een functie als Assistent Onderzoeker in Opleiding (AIO) bij de vakgroep Taalbeheersing.

    Dit proefschrift zie ik zelf als de kroon op de gedegen opleiding die ik heb gekregen. Frans van Eemeren, Rob Grootendorst en Bert Meuffels, die heel erg veel aan dit proefschrift hebben bijgedragen, zijn daarom de derden die mijn dank verdienen.
  • In 1993 kwam ik te werken bij economische faculteit van de UvA als docent Vaardigheden.

    Ada, vooral ook bijzonder bedankt voor al je hulp in de laatste fasen van het maken van dit proefschrift
    In 1993 kwam ik te werken bij economische faculteit van de UvA als docent Vaardigheden.

    Ada, vooral ook bijzonder bedankt voor al je hulp in de laatste fasen van het maken van dit proefschrift
  • In de loop der jaren zijn er ook veel andere mensen geweest die mij hebben geholpen.

    En dan mijn man Erik: ik wil niet beweren dat zonder hem het proefschrift nooit was afgekomen, maar wel dat ik dan in de tussentijd een stuk minder gelukkig was geweest.
    In de loop der jaren zijn er ook veel andere mensen geweest die mij hebben geholpen.

    En dan mijn man Erik: ik wil niet beweren dat zonder hem het proefschrift nooit was afgekomen, maar wel dat ik dan in de tussentijd een stuk minder gelukkig was geweest.
  • 21 december 1998 Susanne Gerritsen
    21 december 1998 Susanne Gerritsen
  • 1.1 Begrijpelijkheidsproblemen met verzwegen argumenten

  • Een van de ... problemen die ... kunnen ondervinden met een ..., is dat zij een ... niet kunnen ....

    Omdat het ... in deze ... niet gemakkelijk kan worden ..., levert het een ...probleem op.
    Een van de begrijpelijkheidsproblemen die lezers kunnen ondervinden met een geschreven betoog, is dat zij een argumentatieve stap niet kunnen volgen.

    Omdat het verzwegen argument in deze argumentatie niet gemakkelijk kan worden geformuleerd, levert het een begrijpelijkheidsprobleem op.
  • 1.2 De theorie over verzwegen argumenten

  • Om adviezen voor ... te kunnen formuleren, moet eerst duidelijk zijn welke ...problemen ... met een ... kunnen hebben.

    De ...theorie omvat een methode voor het ..., waarin dergelijke ... en ... inzichten zijn gecombineerd.
    Om adviezen voor schrijvers te kunnen formuleren, moet eerst duidelijk zijn welke begrijpelijkheidsproblemen lezers met een verzwegen argument kunnen hebben.

    De pragmadialectische argumentatietheorie omvat een methode voor het aanvullen van verzwegen argumenten, waarin dergelijke pragmatische en logische inzichten zijn gecombineerd.
  • 1.3 Verschillende soorten begrijpelijkheidsproblemen met verzwegen argumenten

  • De theoretische aandacht voor ... argumenten staat in schril contrast met de aandacht die vanuit praktisch oogpunt aan het onderwerp besteed is.

    De ... heeft het probleem bewust ....
    De theoretische aandacht voor verzwegen argumenten staat in schril contrast met de aandacht die vanuit praktisch oogpunt aan het onderwerp besteed is.

    De schrijver heeft het probleem bewust gecreëerd.
  • 1.4 De rol van verzwegen argumenten in de pragmadialectische schrijfmethode

  • ... die zijn gericht op het verbeteren van de ... van de ... vormen een onderdeel van alle ... die bij het ... nodig kunnen zijn.

    In dit ... wordt ... onderzoek verricht om vast te stellen of dit zo is.
    Ingrepen die zijn gericht op het verbeteren van de begrijpelijkheid van de verzwegen argumenten in een betoog vormen een onderdeel van alle ingrepen die bij het herschrijven nodig kunnen zijn.

    In dit proefschrift wordt exploratief onderzoek verricht om vast te stellen of dit zo is.
Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Voorbeelden van vragen in deze samenvatting

Toen .... oud was, besloot ik ..... te worden.
1
 En dan mijn man: ik... , maar.... .
1
Om adviezen voor ... te kunnen formuleren, moet eerst duidelijk zijn welke ...problemen ... met een ... kunnen hebben.De ...theorie omvat een methode voor het ..., waarin dergelijke ... en ... inzichten zijn gecombineerd.
1
Een van de ... problemen die ... kunnen ondervinden met een ..., is dat zij een ... niet kunnen ....Omdat het ... in deze ... niet gemakkelijk kan worden ..., levert het een ...probleem op.
1
Pagina 1 van 37