Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van M&D3

• 1 inleiding, betrouwbaardheid en validiteit

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• leg uit wat beschrijvend en beslissend testgebruik is

  beschrijvend testgebruik: bedoeld om bepaald gedrag of eigenschap te meten bij persoon of groep

  beslissend testgebruik: bedoeld voor selectie, classificatie of diagnostisering. 

• validiteit kan op gedeeld worden in criteriumgeoriënteerde validiteit en begripsvaliditeit. Benoem de reden waarom je dit tot deze twee kan herleiden

  1. er zijn talloze conclusies te verbinden aan testresultaten 
  2. er bestaan vele synoniemen voor dezelfde vormen van validiteit
  3. voor het Nederlandse taalgebeid bestaat het probleem van vertalen van termen uit het Engels

• criterium georiënteerde validiteit heb je in twee vormen welke twee, leg deze uit

  predictieve validiteit: gerelateerd aan een criterium in de toekomst,  Voorspellen van werkprestatie 

  concurrent validiteit: gerelateerd aan een criterium dat gelijktijdig geobserveerd kan worden, het maken van een toets door leerlingen dat vervolgens beoordeeld kan worden door de leraar. 

• Om de correlatie tussen unidimensionale criterium en predictor te voorspellen worden er correcties voor attenuaties gedaan. geef deze formule.

  Ptxty= pxy/(wortel(Rxx*Ryy))

• leg uit wat een droste effect is

  oneindige reeks validiteitsonderzoeken

• Leg uit wat de eenheden zijn van de formule van Correctie voor attenuatie:

  Ptxty= correlate indien metingen erfect betrouwbaar zijn

  Pxy= gevonden correlatie

  Rxx= betrouwbaardheid predictor

  Ryy=betrouwbaarheid criterium

• restriction of rang kan veroorzaakt worden door verschillende factoren

  • contaminatie (vervuiling)
    
  • expliciete selectie op grond van testscore ( een groep wordt homogener)
    
  • plafondeffect 
    
  • bodemeffect
    

• een unidimensionaal model hebben twee oorzaken en oplossing

  Partiële dekking: alle items zijn niet representatief voor het te meten begrip

  Foutieve dekking: de items meten iets ander dan het beoogde begrip

  oplossing: correctie voor Attenuatie

• Campell & Fiske hebben een model ontwikkeld. maar hier zitten ook wat nadelen achter, benoem het model en zijn nadelen

  Trekmethode eenheid

  Het model meet een eigenschap of trek van een persoon of groep volgens een bepaalde methode

  systematische meetfouten kunnen zijn: trekvariantie (personen verschillen op die trek) en methodevariantie (fouten in meetprocedure). 

• geef de formule voor correlatie 'restrinction of range

  P1=Up2 (validiteit in geselecteerde groep)/ wortel(U-1)*P2+1.

  
  

  U= SD1/SD2