Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Management in sociaalagogische beroepen | 9789043019811 | Mary Coulter

• 1 De wereld van de sociaalagogische manager

  Dit is een preview. Er zijn 14 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke soorten managers zijn er?

  • Topmanager
  • Midden manager
  • Lagere manager

• Benoem de drie vaardigheden voor managers.

  1. Beroepsspecifieke vaardigheden
  2. Menselijke vaardigheden
  3. Conceptuele vaardigheden

• Wat zijn Beroepsspecifieke vaardigheden?

  Kennis van vakkundigheid in het vakgebied van de organisatie.

• 1.1 Wie zijn de managers

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe ziet de organisatieniveau (van managers) in een conventionele organisatie eruit? Wat zijn de functies?

  Topmanagers: strategische manager: nemen beslissingen en definiëren doelstellingen die van invloed zijn op de hele organisatie
  Middenmanagers: tactisch manager. Coördineren het werk van de lagere managers en worden afdelingshoofd, projectleiders, ....
  Lagere managers: operationeel managers. Zijn werkzaam op het laagste niveau van management en beheren het werk van niet leidinggevende medewerkers. Zijn verantwoordelijk voor het voortbrengen van het bedrijfsproduct of dienst. 
  niet leidinggevend personeel

• 1.6 De omgeving

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.6
  Laat hier meer flashcards zien

• Een organisatie staat in wisselwerking met de omgeving. De externe omgeving:de specifieke en de algemene, benoem waar deze uit bestaan

  Externe omgeving bestaat uit
  
  Specifieke omgeving
  - klanten
  - leveranciers
  - concurrenten
  -pressiegroepen (mensen die een gezamenlijk belang hebben en andere proberen over te halen tot hun standpunt)

  
  

  Algemene omgeving
  - Economische omstandigheden (renteschomelingen, wijzigingen in besteedbaar inkomen etc)
  - politiek-juridische (wetgeving)
  - sociaal-culturele (beleid moet worden afgestemd op de verwachtingen uit de samenleving, denk aan flexibele werktijden)
  - demografische omstandigheden (ontwikkelingen in de bevolkingsopbouw: geslacht, opleidingsniveau, woonplaats, inkomen gezinssamenstelling vergrijzing etc, verdeeldheid in nederland)

  - Technologische omstandigheden: vernieuwingen moet op worden in gespeeld.

  - Mondialisering  Verschillende maatschappijen bij elkaar maar ook meer concurrentie
  
  

• 1.7 Actuele trends. discussie en vraagstukken

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.7
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar staat de wet Wmo voor?

  Het moest zorgen voor 1 wettelijk kader voor maatschappelijke zorgverlening en verving daarmee de Welzijnswet, de Wet voorziening gehandicapten, en delen van de AWBZ

• Wat zijn de uitgangspunten van Wmo

  - Eigen verantwoordelijke, minder overheid verantwoordelijk, maar meer zelf kosten betalen voor zelfredzaamheid en particiaptie
  - Civil Society mensen zijn ook verantwoordelijk voor elkaar
  - algemeen lokale voorzieningen, gemeente moet hiervoor zorgen

  - specifieke voorzieningen: PGB, als men niet genoeg heeft aan de algemene voorzieningen.

• Wat zijn de hoofddoelstellingen van het stimuleringsprogramma: Welzijn Nieuwe Stijl (nov 2010)

  1. gemeenschappelijker

  2. professioneler/effectiever

  3. efficienter. 

• 3 Het besluitvormingsproces

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een beslissing nemen op basis van Rationaliteit?

  Je wordt geacht volledig objectief en consequent te zijn. Het probleem wordt zorgvuldig geformuleerd en heeft een helder en specifiek doel. 100% rationeel is onmogelijk.

• Wat is een beslissing nemen op basis van Beperkte Rationaliteit?

  Je handelt zo veel mogelijk rationeel, maar je bent je ervan bewust dat het besluitvormingsproces vereenvoudigd is en beperkt wordt door de menselijke mogelijkheden om informatie te verwerken.