Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Organisatie & management : een fundamentele inleiding in de organisatiekunde | 9789051895223 | onder red. van M. Coun en H. de Man.

• 1 Organisatiekunde: praktijk, kunde en wetenschap

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het wetenschappelijke karakter van de organisatiekunde.

  Onder een wetenschap verstaat men over het algemeen een terrein van studie met de volgende kenmerken:

  • een duidelijk omlijnd object van studie
  • een eigen theorievorming
  • een geaccepteerde methodologie.

  Object: het voorwerp van studie waarover de wetenschap uitspraken doet.

  theorie: samenhangend geheel van uitspraken over het object.

  Methodologie: de regels volgens welke onderzoek wordt gedaan.

  Het object van de organisatiekunde is de organisatie, een samenwerkingsverband waarin mensen een gemeenschappelijk doel nastreven, een gemeenschappelijk resultaat produceren. de kern van het begrip organisatie bestaat uit twee complementaire begrippen; taakverdeling (arbeidsdeling) en coördinatie (afstemming).

• In welke mate is er in de organisatiekunde sprake van professionalisering.

  Er is een aantal verenigingen op het gebied van de organisatiekunde actief.
  De organisatiekunde krijgt binnen de opleidingen (academisch en HBO) een steeds duidelijker plaats.

• Wat wordt er bedoeld met de pluriformiteit van de organisatiekunde.

  Organisatiekundige kennis is pluriforme kennis. Het gaat daarbij om een combinatie van theorie, sjablonen voor toepassing, en contextspecifieke en persoonlijke kennis. Pluriformiteit is dus een wezenlijk kenmerk van het vak: pluriformiteit van uitgangspunten, posities en contexten waarin kennis gebruikt wordt.

• Een eerste definitie van het begrip organisatie.

  Organisatie:
  Hiermee wordt doelgerichte menselijke samenwerking aangeduid. Er is sprake van taakverdeling en coördinatie.
  Een organisatie heeft een collectief karakter. Verder heeft een organisatie een gemeenschappelijk doel, of een gemeenschappelijk beoogd resultaat.

• Welke soorten kennis zijn belangrijk in het organisatiekundig handelen.

  1. De organisatietheorie; dit is een reservoir van algemene kennis over organisaties. Het gaat dan om begrippen en redeneringen die onafhankelijk van de specifieke situatie kunnen worden toegepast.
  2. Sjablonen; het geheel van standaard werkwijzen die in de praktische organisatiekunde hun nut hebben bewezen.
  3. Inzicht in de concrete context waarin de organisatiekundige ingrijpt.

• Koppel de deelgebieden van de praktische organisatiekunde aan de regulatieve cyclus van Van Aken.

  Naar analogie van de regulatieve cyclus wordt het aandachtsgebied van de praktische organisatiekunde vaak in drie hoofdgebieden verdeeld: diagnose, ontwerp en verandering.
  
  
  
  

• 2 Geschiedenis van de organisatiekunde; Deel I: de klassieke organisatieleer en de reacties daarop

  Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de belangrijkste auteurs of pioniers.

  Frederick Winslow Taylor, Henri Fayol en Max Webe

• 2.2 De klassieke organisatieleer

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• In welke periode duidt men de klassieke leer aan?

  1900 - 1950

• Welke auteurs hangen de klassieke leer aan?

  Taylor, Fayol en Weber

• 2.2.2.1 Ideeën en bijdragen van Taylor

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welk soort management methode ontwikkelde Taylor?

  Systematic management