Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Pedagogiek (per.2) Class notes

• Pedagogiek

  Dit is een preview. Er zijn 57 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 10/02/2014
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke vier dingen zijn van belang, m.b.t. de ouders, bij de ondersteuning? 

  - Straffen

  - Negeren

  - Belonen

  - Consequent gedrag

• Beschrijf wat er bedoeld wordt met een 'time-out' moment .

  Bij ongewenst gedrag wordt het kind kort uit de situatie gehaald door deze bijvoorbeeld voor straf op de trap te zetten. Vervolgens wordt het gedrag besproken, excuses gemaakt en opnieuw begonnen

• 'Zelfstandigheid en zelfredzaamheid wordt hierdoor bevorderd.' Bij welke basisdimensie hoort dit kenmerk?

  Instructie geven

• 'De wijze waarop de opvoeder het kind bestraft of beloont om gewenst gedrag te leren'. Bij welke basisdimensie hoort dit kenmerk?

  Grenzen stellen

• Een ouder met een laag zelfbeeld, schat de mogelijkheden van haar kind vaak lager in. Hoe wordt dit genoemd?

  Onderstimulering

• Het balansmodel gaat uit van de balans tussen draagkracht en draaglast. Dit brengt de beschermende en risicofactoren voor de ontwikkeling van een kind in beeld. Waar of niet waar?

  Waar.

• 'De gevoelens van het kind doen er niet toe, negatieve emoties gaan zo snel mogelijk over bij het kind, weinig belangstelling voor hetgeen het kind wil, problemen met emotieregulering.' Bij welke opvoedstijl van Gotman hoort dit kenmerk?

  Niet-ontvankelijke ouders

• 'Veel grenzen stellen, eist aanpassing en gehoorzaamheid, negatieve emoties mogen er niet zijn, mogelijk leren ze dat er iets mis met hen is, want ze voelen wat ze voelen maar dat mag er niet zijn'. Bij welke opvoedstijl van Gotman hoort dit kenmerk?

  Afkeurende ouders

• 'Accepteert elke emotionele expressie van het kind, biedt weinig leiding, stelt weinig grenzen, emoties lossen vanzelf wel op, moeite om zich te concentreren, moeite om relaties aan te gaan'. Bij welke opvoedstijl van Gotman hoort dit kenmerk?

  Laissez faire ouder

• 'Beschouwt negatieve emoties van kind als kans om elkaar te ontmoeten, heeft respect voor emoties van het kind en eigen emoties, geeft leiding bij emotie regulering en probleemoplossing, stelt grenzen en leert acceptabele emotionele uitingen aan, leren vertrouwen op eigen emoties en kunnen goed overweg met anderen.' Bij welke opvoedstijl van Gotman hoort dit kenmerk?

  Emotioneel coachende ouders