Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Praktisch psychologisch onderzoek | 9789047300007 | Laurens Frederik Ekkel

• 1 route van psychologisch onderzoek

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 Vijf stappen van psychologisch onderzoek van probleem tot advies

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de Vijf stappen van psychologisch onderzoek van probleem tot advies?

  1. Wat is het probleem? Helder krijgen van het probleem.
  2. Waarom is het probleem er? Reden van probleem.
  3. Waarheen leidt het probleem? Informatie verzamelen over prognose van probleem.
  4. Welke oplossing is er voor het probleem? Oplossing geven voor het probleem.
  5. Waartoe heeft de oplossing van het probleem geleid? Verantwoorden en reflecteren.

• 2 Van aanvraag tot verslag: de diagnostische cyclus

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Uit welke (4) fasen bestaat de diagnostische cyclus?

  1. Aanvraag of hulpvraag
  2. Reflectie
  3. Diagnostiek
  4. Verslaglegging

• 2.1 Analyse

• Wat doen bij de analyse van de aanvraag/hulpvraag?

  Hier raadpleeg je al de bestaande dossiers en verslagen over het probleem.
  Vragen die je hierbij kunt stellen:
  

  1. Is er sprake van dwang/vrijwillig onderzoek?
     
  2. Om welke problematiek gaat het?
     
  3. zijn er al bestaande dossiers/ verslagen/kennis op papier?
     
  4. Welke vijf W's van psychologisch onderzoek krijgen de nadruk?
     
  5. Wat zijn de ontstaansfactoren, ontwikkelingen en instandhoudende factoren? 
  6. Uit welke setting en discipline komt de aanvrager?
     
  7. Welke relatie bestaat er tussen opdrachtgever en mens(en) die hij wil laten onderzoeken?
     
  8. In welke positie zit de aanvrager?
     
  9. Dienen er bij voorbaat problemen te worden uitgesloten of ingesloten?

• 2.3 Diagnose

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Diagnostiek: uitwerken W vragen: Bij welke vraag hoort wat voor soort onderzoek?

  Wat: (kan ongeveer alle soorten onderzoek omvatten) 
  

  • stoornissen
  • psychopathologie
    

  Waarom: (focus op probleem veroorzakende en in stand houdende factoren) 
  

  • intelligentie
    
  • cognitieve vaardigheden
  • gezin/omgeving
  • persoonlijkheid

  Waarheen: (voorspellen)
  

  • algemene dagelijkse levensbehoeften
  • risicotaxaties
    

  Welke: (richt zich op oplossingen en obstakels die die oplossingen kunnen dwarsbomen)  
  

  • Angst
  • relatie en opvoeding
  • coping
  • vijandigheid
  • depressie
  • alcoholisme

  Waartoe: (herhaling van onderzoek van wat om te zien of problemen door aangedragen oplossing is verminderd) 
  

  • herhaling van afname specifiek instrument
    

• 2.4 Verslag

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Het verslag heeft twee doelen, welke?

  1. Goed beredeneerde conclusies van het psychologisch onderzoek 
     
  2. Waarborging van efficiënte terugkoppeling naar cliënt/ opdrachtgever.

• Welke achtergrondgegevens over een client moeten er in het verslag staan?

  Sekse, leeftijd, relatie, kinderen, schoolopleiding, beroep

• 4 Kijken en observeren

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• Stel 2 vrouwen – Linda en Sara - voeren een observatieonderzoek uit. Linda moet, gedurende een uur, proberen een hele moeilijke puzzel op te lossen. Beide dames gaan vervolgens observeren hoe vaak, tijdens dat uur, Linda geïrriteerd is. Na het uur leggen ze de uitkomsten naast elkaar. Welke verschillen kunt u verwachten tussen de gegevens van Linda en die van Sara en waar komen die uit voort? Welke rol speelt de fundamentele attributiefout in de conclusies die de dames kunnen trekken uit de observaties? (max aantal te behalen punten: 8)

  Linda weet beter wat ze meet: zij weet het beste wanneer ze zich geïrriteerd voelt. Sara kan dat alleen maar opmaken uit het (non-verbale) gedrag van Sara, daardoor kan ze er naast zitten. In het geval van Sara ka dit zowel tot onder- als overrapportage leiden. (4 pt)
  Actor-observer fenomeen: als ze bijvoorbeeld observeren dat Linda heel vaak geïrriteerd was, zal Linda dat vooral toeschrijven aan de moeilijkheid van de puzzel (wat een rotding) en Sara aan Linda;s karakter (wat een chagrijn!) (4 pt)

• 4.1 Beoordelingsfouten bij observatie

  Dit is een preview. Er zijn 17 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem 5 verstoringen die vaak voorkomen bij ongestandaardiseerde observatie.

  1. Leniency-effect
  2. Halo-effect
  3. Logica-fout 
  4. Contrast-fout
  5. Vermijding van extreme oordelen

  Andere neigingen die er zijn:
  

  • Eerste indruk
    
  • Actor-observatorfenomeen
  • Toegankelijkheid.
    

• ❗️Wat is een contrast fout?

  Wanneer je verschil opmerkt tussen jezelf en een ander op bepaald gebied (of tussen 2 andere personen) ben je geneigd ook andere verschillen te overdrijven. Bv jij bent netjes en ander slordig, dan zal ander wel niet zo slim zijn als jij.

• ❗️Wat wordt bedoelt met vermijding van extreme oordelen

  Bij de beoordeling van eigenschappen met een 5 punts-schaal steeds het midden kiezen.