Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van psychologie van de levensloop samenvatting

• 1 terreinverkenning

• 1.1.1 de verre voorgeschiedenis

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houd "voortwetenschappelijke ontwikkelingpsychologie in"?

  • Uiteenlopende inzichten en en beweringen voor wat typisch is voor een bepaalde leeftijd.
  • overpeinzingen van vroegere filosofen omtrent de menselijke ontwikkeling

• 1.1.2 start van de genetische psychologie

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Laatste kwart 19e eeuw

  • Begin wetenschappelijke theorievorming
    
  • Geïnspireerd op evolutie theorie darwin
  • recapitulatie theorie

• Leg de omvorming tot ontwikkelings pyschologie uit

  1. Nieuwe onderzoekstechnieken --> diverse leeftijden vlotter & objectiever onderzoeken
     
  2. statistische methodes ontwikkelen
  3. theorievorming -->benadering uit 2 hoeken (pedagogische interesse/ rol opvoeding & behaviorisme --> ervaringen)
  4. gevolg --> term genetische psychologie --> achterhaald --> ontwikkelingspsychologie

• Misvatting term ontwikkelingspsychologie

  Term suggereert dat alles al voor gedrukt staat en gedurende de 'ontwikkeling' tot uiting komt & dat buitenafse invloed er enkel voor dient deze zichtbaar te maken

• 1.1.3 omvorming tot een ontwikkelingspsychologie

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom was de term genetische psychologie achterhaald?

  Door het behaviorisme en door onderzoeken vanuit pedagogische interesse die aantoonden dat opvoeding & ervaring een grote rol spelen in de ontwikkeling  was het belachelijk nog te spreken van een genetische psychologie aangezien gedrag niet volledig genetisch bepaalt wordt.

• 1.1.4 uitgroei tot een volwaardige levenslooppsychologie

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom spreekt men van een levenslang veranderingsproces?

  • Op elke leeftijd zijn er gedragsvormen, opvattingen, vaardigheden die voorkomen en verdwijnen
    
  • 1ste aanzet door niet psychologen

• Hoe ontstond de gedachten gang naar een levenslang veranderingsproces?

  • 1ste ontwikkeling door niet psychologen 
  • andere disciplines observeerden andere leeftijdsgroepen

• 1.2.1 conïntuiteit & discontinuïteit in de ontwikkeling

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Rudementaïre ontwikkelings vorm

  • Nieuwe vaardigheden ontstaan niet ineens maar geleidelijk aan en zijn vaak al een hele tijd aanwezig in een voorgaande fase.
    

• Vershillen coninuïteit en discontinuïteit

  • Verschil in manier waarom fasen opvolgen
    
  • nuanceverschillen tussen opvolging fasen

• Benoem de 7 ontwikkelingstheorieën/ modellen van Henri Cammaer

  • Metamorfosemodel
    
  • trap model
  • lijn model
  • gelaagde model
  • golf model
  • slinger model
  • spiraal model