Samenvatting Psychologie voor kinderverpleegkundigen

-
ISBN-10 9035221575 ISBN-13 9789035221574
176 Flashcards en notities
9 Studenten
  • Deze samenvatting

  • +380.000 andere samenvattingen

  • Een unieke studietool

  • Een oefentool voor deze samenvatting

  • Studiecoaching met filmpjes

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Dit is de samenvatting van het boek "Psychologie voor kinderverpleegkundigen". De auteur(s) van het boek is/zijn H Heyster Henk Verheijen. Het ISBN van dit boek is 9789035221574 of 9035221575. Deze samenvatting is geschreven door studenten die effectief studeren met de studietool van Study Smart With Chris.

PREMIUM samenvattingen zijn gecontroleerd op kwaliteit en speciaal geselecteerd om je leerdoelen nog sneller te kunnen bereiken!

Samenvatting - Psychologie voor kinderverpleegkundigen

  • 1.1.1 Ik bepaal

  • kenmerken ouders ik-bepaal opvoeding
    • Gaan er altijd vanuit dat zij weten hoe het moet
    • Zijn ervan overtuigd dat zij precies aanvoelen wat goed/slecht is voor hun kind
    • Bepalen aan welke normen/waarden hun kind moet voldoen (vaak traditiegetrouw)
    • Dulden weinig inbreng van kind
    • Nadruk op gezag
    • Beroepen zich op eigen ervaring
    • Gehoorzamen, geen waardering voor wederwoord
    • Neem dat nu maar van mij aan…  Je hoort toch wat ik zeg…
  • Reacties van kind op ik-bepaal opvoeding
    • Agressie, vernielen, plagen door spanningen autoritaire opvoeding
    • Softy kinderen die alles accepteren wat ander voor hen besluit zonder weerwoord
  • 1.1.2 Jij bepaalt

  • kenmerken jij-bepaalt opvoeding
    • Kind moet zelf voor groot deel bepalen wat hij wil
    • Zo min mogelijk regels
    • Kind krijgt vaak zijn zin in bijna alles
    • Kind ontdekt zelf wat goed/fout is
    • Keuren bijna nooit iets af, dwingen het kind ook nergens toe
    • Verantwoordelijkheid voor weg naar volwassenheid ligt bij kind zelf 
  • Gevolgen gedrag kind door jij-bepaalt opvoeding?
    • kind verward/wispelturig gedrag
    • denken dat in ziekenhuis alles mag net als thuis
    • weten niet hoe volgens regels te leven
  • 1.1.2.1 Slaapproblemen

  • problemen bij kind door gebrek aan initiatief en leiding nemende ouders
    • slaapproblemen 's nachts door angst over keuzes die kinderen moeten maken
    • overdag veeleisend en dwingend
  • 1.1.3 Wij bepalen samen

  • kenmerken wij bepalen samen opvoeding
    • Kinderen vertonen verantwoordelijk gedrag
    • Kinderen durven consequenties te trekken voor eigen gedrag
    • Ouders staan open en luisteren naar wat kind zegt
    • Wederzijdse beïnvloeding
    • Rekening met behoeften kinderen, waar mogelijk kunnen zij zelf beslissingen nemen
    • Ouders durven zich kwetsbaar op te stellen: meningsverschillen zijn bespreekbaar
    • Grijpen in als het nodig is, durven kinderen verantwoordelijkheid te geven
    • Bij ouder worden kind, doet ouder steeds stapje achteruit als blijk van vertrouwen
  • kenmerken gedrag kind door wij bepalen samen opvoeding
    • Kritisch, niet alles aannemen van ‘gezaghebbenden’
    • Zelfbewust leven
    • Niet altijd hoeven aanpassen aan een ander
    • Willen serieus genomen worden
  • 1.2.1 Psycholoanalytische visie

  • waar gaat psychoanalystisch visie van uit?
    drijfveren mens zijn verantwoordelijk voor gedrag
  • 1.2.1.1 Het lustprincipe

  • Es: 1 v.d. 3 lagen in menselijke persoon (freud)? Lustprincipe
    Es: onbewuste deel (oudste deel: baby) 
    • driften
    • hartstochten
    • behoeften 
    zitten hier opgesloten > uit op bevrediging
  • 3 lagen menselijke persoon?
    1. es (lusten)
    2. ich (ego/realiteit)
    3. über ich (super ego/geweten)
  • 1.2.1.2 Het realiteitsprincipe

  • Ich (ego)? Realiteitsprincipe

    • omgeving tolereert niet alles meer
    • niet elk gewenst moment behoeften bevredigen
    • rekening moeten houden met omgeving bij bevredigen behoeften
    • ontwikkelt zich oiv opvoeding
  • 1.2.1.3 Het geweten

  • uber ich (superego/geweten) - 3e laag menselijke persoonlijkheid
    • komt later dan Ich tot ontwikkeling
    • 3e laag
    • normen/waarden
Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Laatst toegevoegde flashcards

continuïteit bezoek?
  • ouders moeten op afgesproken tijdens langskomen (vooral bij oudere kinderen) en weer weggaan
  • pubers willen vaak niet klasgenootjes en ouders tegelijk op bezoek
aandachtspunten ouderparticipatie
  • niet komen als het eigenlijk niet uitkomt. hierdoor gaat kwaliteit bezoek achteruit
  • gemaakte afspraken over bezoekuren nakomen
voordelen ouderparticipatie?
  • voorkomen/minder traumatische ervaring ziekenhuisverblijf
  • verblijfsduur kan verkort worden, doordat ouders weten hoe kind thuis verzorgd moet worden
  • angst/verdriet is minder/weg
  • ouders rustiger
  • vergroot zelfvertrouwen ouders
  • betere band ouder en kind
  • ouders durven wensen beter te uiten
uitleg stimulatie bij open-bezoekregeling
  • bevorderen/verwelkomen ouders op afdeling
  • rol ouders staat in verpleegplan
  • laat ouders weten dat aanwezigheid belangrijk is en op prijs gesteld wordt
  • duidelijke afspraken voor verzorging en behandeling met ouders
  • wederzijdse inbreng
  • leren van elkaar
uitleg acceptatie bij open-bezoekregeling
  • belang van aanwezigheid ouders wordt ingezien
  • ouders naar de zin proberen te maken
  • ouders afgeraden in de behandelkamer te zijn omdat vpk bang is dat zij het akelig vinden. Sommige ouders durven niet tegen deze goede bedoeling in te gaan.
  • valkuil: ouder wordt belangrijker dan kind
uitleg pseudo-acceptatie bij open-bezoekregeling
Instelling: je kunt ouders niet buiten de deur houden, dus laten we er het beste van maken, maar je hoeft ze niet extra uit te nodigen.
  • ouders worden er liever niet bijgehaald: we kunnen het prima zonder jullie
  • ouders worden niet bij verzorging betrokken, voelen zich daardoor overbodig
Veranderingen in professionalisering en regelgeving?
  • verantwoordelijkheid ligt bij vpk zelf, ipv hoofdzuster
  • meer aandacht voor band ouder en kind
  • Wet Beroepen individuele gezondheidszorg (BIG)
Veranderingen in toegankelijkheid medische informatie en gevolgen daarvan?
Info is openbaarder geworden voor patienten en naasten, waardoor zij mondiger worden tegen professionals. Een opleiding en positie zeggen voor hen niet veel meer. Je moet met goede argumenten en uitleg komen om hen te kunnen overtuigen
esoterisch karakter medische wetenschap?
Dat alleen ingewijden/professionals toegang hebben tot medische wetenschap
ouderparticipatie?
de deelname van de ouders aan de verzorging van hun kind gedurende een groot deel van de ziekenhuisopname