Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Vakdidactiek 1

• 1 Introductieles

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar is Nederlands voor nodig als vak?

  1. Beroep
  2. Vervolgopleiding
  3. Persoonlijke ontwikkeling
  4. Ontwikkeling denkvaardigheden
  5. Leren andere schoolvakken
  6. Maatschappelijk functioneren
  7. Een betere maatschappij (culturele bagage meegeven
  8. Ontwikkeling in de wetenschap verspreiden

• Wat is het vak3dactisch model?

  In het midden staat 'vakdidactiek' , de andere 3 knopen hebben 'vakkennis', 'didactiek' en 'praktijk'

• Waar staat vakkennis voor in het vak3dactisch model?

  Van vakkennis naar vakdidactiek: vakdidactiek is de plaats waar nagedacht wordt over het zinvol ontsluiten van een vastgestelde inhoud naar lln.

• Waar staat didactiek voor in het vak3dactisch model?

  Van didactiek naar vakdidactiek: vakdidactiek is de plaats waar centrale pedagogische concepten vertaald worden naar de dynamiek van een specifiek vak.

• Waar staat praktijk voor in het vak3dactisch model?

  Van praktijk naar vakdidactiek: vakdidactiek is de plaats waar de leraar uitgedaagd wordt door de praktijk van het lesgeven en waar deze praktijk zelf tot het voorwerp van een leerproces wordt gemaakt.

• 2 Woordenschat

• 2.1 Handleiding Basislijst Schooltaalwoorden vmbo

  Dit is een preview. Er zijn 29 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe veel woorden telt de basislijst?

  1600

• Welke woorden komen er in de lijst voor?

  • Geen vakbegrippen, ook geen alledaagse woorden: zit er tussenin
    

  • Vakbegrippen bij natuurkunde: soortgelijk gewicht, soortgelijke massa
    
  • Natuurkunde-context schooltaalwoorden: afkoelen, leveren
    
  • Algemene Nederlandse woorden: aanwezig, veranderen
    

• Hoe veel woorden kent in NL kind?

  • Meeste Nederlandstalige kinderen hebben in het basisonderwijs woordenschat 1000-3000 woorden
    

• Wat is het verschil tussen anderstaligen en NLers op gebied woordenschat?

  • Meeste anderstalige veel minder, groeit ook steeds verder uit elkaar
    

• Wat is het zwaan-kleef-aan principe?

  Een grotere woordenschat betekent meer mogelijkheden om nieuwe termen en begrippen te hanteren.-> Zwaan-kleef-aan-proces: nieuwe woorden ‘kleven vast’ aan reeds bekende woorden