Samenvatting Werken in het basisonderwijs

-
ISBN-10 900695280X ISBN-13 9789006952803
44 Flashcards en notities
15 Studenten
  • Deze samenvatting

  • +380.000 andere samenvattingen

  • Een unieke studietool

  • Een oefentool voor deze samenvatting

  • Studiecoaching met filmpjes

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Dit is de samenvatting van het boek "Werken in het basisonderwijs". De auteur(s) van het boek is/zijn Marijke van Eijkeren Mondeljaa ' s Marijke van Eijkeren. Het ISBN van dit boek is 9789006952803 of 900695280X. Deze samenvatting is geschreven door studenten die effectief studeren met de studietool van Study Smart With Chris.

Samenvatting - Werken in het basisonderwijs

  • 1.1 De basisschool

  • Waarom is de overgang van een kdv of peuterspeelzaal zo groot?

    Kinderen gaan van spelen naar lerend spelen en krijgen te maken met leren volgens kerndoelen. De kerndoelen liggen vast.

  • Wat kinderen moeten leren ligt vast in de kerndoelen en deze zijn voor elke school gelijk maar een school mag zelf bepalen hoe.

  • 1.1.1 De groepen

  • Wat zijn jouw verantwoordelijkheden als docent

    Als leerkracht ben je verantwoordelijk voor:

    het onderwijs in jouw groep

    Team overleg over vakinhoudelijke onderwerpen en organisatorische zaken

  • Welke taken heb je nog meer als leerkracht naast lesgeven?

    Meestal is een leerkracht ook nog actief in zijn specialisme of iets anders waar zijn belangstelling ligt zoals bv alles regelen wat met computers te maken heeft.

  • 1.1.3 Van spelend naar leren

  • hoe leren kleuters?

    spelend in met zorg ingerichte hoeken en of zelfstandig of in kleine groepen begeleid door leerkracht of onderwijs assistent

  • Wat is de verandering voor een kind die naar groep 3 gaat?

    nu begint het echte leren er valt minder te kiezen en je leert via een vast weekschema.

  • 1.1.4 Speciaal basisonderwijs

  • ALs een kind niet kan meekomen om de basisschool wat voor onderwijs moeten ze dan volgen?

    Speciaal Basisonderwijs  BSO 

  • Wat voor kinderen gaan naarste BSO

    Kinderen met leerproblemen een leergebrek of een gedragsstoornis

  • Wat is het kenmerk van deze groep?

    positieve ondrsteuning nodig, individueel programma, structuur maar wel ruimte om te kunnen ontplooien

  • 1.1.5 Speciaal onderwijs

  • Er zijn verschillende clusters in het speciaal onderwijs welke en voor wie?

    4 clusters: 1 voor blinde en slechtziende 2: dove en slechthorende 3: zeer moeilijk lerende kinderen 4. zeer moeilijk opvoedbare kinderen

  • 1.1.6 Vrijheid van onderwijs

  • wat zijn de drie grootste onderwijs groepen in nederland?

    3 grootste groepen zijn: openbare, de rooms katholieke en de port. christelijke 

  • wat bedoelt men met denominatie in het onderwijs

    het onderscheid tussen scholen    twee groepen: het openbaar en het speciaal onderwijs 

  • Wat houd bijzonder onderwijs in?

    hier gaat het onderwijs uit van een bepaalde levensovertuiging zoals katholieke, christelijke of islamitische school

  • 1.2 Functie van het onderwijs

  • Wat is de functie van onderwijs?

    Onderwijs zorgt er mede voor dat er goed opgeleide mensen in de maatschappij komen en het onderwijs is mede bepalend voor de manier waarop mensen deelnemen in de samenleving  Burgerschapskunde.

  • Wat is de functie van onderwijs?
    Kennisverwerving, opvoeding en socialisatie
  • 1.3 Een veelzijdig beroep

  • een goede leraar is?

    een competente leraar die bekwaam is in het uitoefenen van zijn vak deze ontwikkel je steeds meer door het uitoefenen van je beroep, lezen van vakliteratuur en door het uitwisselen van ervaringen met collegas

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.

Laatst toegevoegde flashcards

Wat is de functie van onderwijs?
Kennisverwerving, opvoeding en socialisatie
Wat speelde tot de negentiende eeuw een hoofdrol bij de inrichting van het onderwijs?
  1. Het geloof
Wat is het voordeel van de ononderbroken ontwikkelingslijn?

de overgang van kleuters naar het echte leren was te groot. de kinderen waren nog niet schoolrijp

Wanneer werd de wet op het basisonderwijs ingesteld?

1n 1985 werd de wet op het onderwijs ingesteld met als uitgangspunt dat van de basisschool een ononderbroken ontwikkelingslijn van groep 1 tot en met groep 8 ipv eenaparte kleuterschool en een aparte lagere school.

Voor wie gold de leerplicht?

Kinderen van 7 tot13 jaar

Welke vakken werden er gegeven?

Er werden steeds meer vakken gegeven: rekenen, lezen, schrijven, aarderijkskunde en geschiedenis

Wanner werd de leerplicht ingevoerd?

Tot de 19e eeuw was er geen leerplicht, in 1900 werd de leerplicht ingevoerd

Wat betekende het politieke compromis in 1917 voor het onderwijs?

Het mannekiesrecht werd ingevoerd werd het bijzonder onderwijs gelijkgesteld aan het openbaar onderwijs en dit is in 1920 vastgelegd  in de wet op het lager onderwijs

Welke scholen werden voor voorgetrokken door de overheid?

Alleen openbarescholen kregen geld en waren gratis, als je naar een bijzondere onderwijs ging moesten ouders daar voor betalen. De Katholieke scholen konden dan ook vooral ontaan door giften en dankzij kloosterlingen.

1848:  

de vrijheid van onderwijs werd wettelijk vastgelegd waardoor iedereen een school mocht beginnen